Здание имеет уникальную историю. С 1853 года в нем располагалось Уральское горное училище, с 1861 - мужская гимназия. На третьем этаже было общежитие, на втором - классы, на первом жил директор, были столовая и канцелярия. В 1912 году добавлен спортзал. В этом здании и доме напротив два года работал Менделеев - выполнял специальное царское поручение. В 1919 отсюда руководил боевыми действиями штаб Красной армии, в 1920 размещалось управление Пермской железной дороги. С 1937 года - снова учебное заведение: школа номер 9. Сегодня это один из лидеров в России по медалистам и стобальникам!!!
Пытаюсь поступить в этом году. Из плюсов удобное расположение (метро рядом), ну и говорят что учат хорошо.
Огромные минус!! Отсутствие информации на сайте. Еле нашла профили на сайте. Демо - версий вступительных испытаний нет (сразу прошу прощения если есть объективное объеснение), не понятно во сколько начинаются уроки, две смены или одна.
Короче ничего не понятно, но Очень интересно
Закончили девятку обе дочери. Искренне благодарна школе. Традиции, высокий уровень подготовки, атмосфера, яркие, замотивированые ученики, сильные педагоги. Две золотые медали в копилке семьи, дети учатся на бюджете (МГИМО и ИТМО). Одноклассники в МФТИ, ВШЭ, МГУ , Буманка, УрФУ. Кто заточен на учебу - свое возьмёт, кто ждёт чудес - вам не сюда.
Знаменитая гимназия, называемая в народе "девяткой". Дает высокий уровень знаний. Настоящая путёвка в жизнь. Особенно больших высот занимала при директоре Желтоножко В. М.
Учился здесь с 5 по 9 класс, выпустился в 2021. Педсостав - прекрасный. Большинство адекватны как люди и всесторонне развиты, что не могу сказать о других 3 школах и 2 колледжах в которых успел поучится (так жизнь сложилась)). Образование на уровне, здесь был троечником голимым, а в других местах отличником, что, впрочем, плюсик девятке. Имеется своя атмосфера - как мне кажется школы 18-19 века - учителя относятся с уважением, гимназия находится в старинном здании с прекрасным ремонтом, хорошая подача материала. Быдло среди учеников присутствует, но сильно меньше чем в других местах. К тому же ужас всех гимназистов, учительницу ИЗО, поговаривают что уволили.
Теперь немного плохого. Сам я подвергался травле класса этак до 8, школа неохотно применяла какие-то меры, но я и не сильно жаловался. По крайней мере на текущем месте обучения к этому относятся гораздо серьезнее.
Подытоживая. Хоть я и собираюсь воспитывать своих детей на семейном, но если вдруг придет инспектор ПДН, то без сожаления отдам детей учится сюда. Почти не жалко потерянных здесь 4 лет
Училась в гимназии с 5 класса по 3-ью четверть 10-го класса включительно, потом перевелась в свою старую обычную МАОУ СОШ, о чём не жалею.
Из негативного опыта могу упомянуть то, что у многих учителей нет педагогического образования, и это заметно в подходе к проблемам учеников. Я училась в социально-экономическом профиле, профильными предметами были математика, обществознание и английский. Я по природе своей являюсь гуманитарием, что самую малость затрудняло моё обучение в рамках профильной математики, и я отставала от программы. Когда я пыталась задавать вопросы по материалу, который мы проходим на уроке, например, по уравнению на доске, меня одаривали взглядом, полным презрения, и нехотя повторяли формулировку, которую я и с первого раза не поняла. Дальше спрашивать мне уже не хотелось. Лариса Вадимовна (наша учительница математики) отдавала предпочтение успевающим ребятам, у которых трудностей с алгеброй и геометрией не было, а неуспевающим доставалось слегка высокомерное отношение. Высокомерие со стороны учителей, кстати, встречалось частенько, так как большая часть педагогического состава считает, что они преподают в "элитной гимназии для особенных детей", о чём нам регулярно напоминали, иногда с намёком, что некоторые этому статусу не соответствуют по интеллектуальному критерию. Честности ради надо сказать, что пренебрежительного отношения учителей по отношению к детям из небогатых семей я никогда в 9-ке не видела.
Любые проблемы психологического характера большинством учителей воспринимаются как слабость и лень. Мне не посчастливилось получить депрессивное расстройство в 9 классе (лечение от которого, кстати говоря, я закончила только сейчас, спустя 4 года), что повлияло на мою учёбу. Наш классный руководитель Олег Сергеевич решил поговорить со мной по этому поводу, но получился разговор о том, что я ленивая и из-за этого все мои проблемы. В тот период я немного забросила учёбу, и не отрицаю присутсвие лени, но главную роль в данном кардебалете играла цветущая бурным цветом депрессия. В моей обычной МАОУ СОШ, кстати, эмоциональную поддержку я получила от моей любимой классной руководительницы.
Учительница русского языка и литературы могла спокойно занизить оценку, если она была не согласна с нашими взглядами, ссылаясь на то, что "её Пушкин не такой", хотя на его современницу она совсем не похожа) Как-то раз она собрала книги с пробными вариантам ЕГЭ, купленные на деньги родителей, и вырвала из них страницы с ответами. На возмущение родителей и детей никто толком не отреагировал, а классный руководитель встал на её сторону. Когда мы писали сочинения, она выдала нам критерии, которым мы все следовали. После проверки работ выяснилось, что критерии существовали только для нас, а учительница снижала за то, что мы выражали своё мнение по требованиям критериев, так как была с нашим мнением не согласна.
Подытоживая всё, что я сказала выше, отсутствие педагогического образования у некоторых преподавателей в значительной степени влияло на взаимодействие учителей с учениками. Некоторые педагоги настолько поверили в "уникальность" и "элитность" учебного заведения, что забыли о том, что там учатся такие же (на психологическом уровне) дети, как и в других школах, со своими проблемами, а не заточенные исключительно на учёбу машины. Наш классный руководитель не раз напоминал нам, что мы ведём себя "не подобающе уровню гимназиста", хотя мы просто были детьми и подростками.
Однако, в стенах 9-ки были и профессионалы, такие как Михаил Александрович Фомин, который говорил с нами на одном языке и с пониманием относился к нашим косякам, но впоследствии ушёл из гимназии в другую школу. Некоторые учителя очень старались делать свою работу качественно и ответственно, за что огромное им спасибо.
Насчёт контингента учащихся могу сказать, что детей богатых родителей здесь побольше, чем в среднестатистической школе, но это не было проблемой. В любой школе есть целеустремлённые дети, но в 9-ке выживают только такие. Если у ребёнка/подростка есть такие качества, как целеустремлённость, самоорганизация, упорство, эмоциональная устойчивость и навыки тайм-менеджмента, то трудностей учёба не вызовет. Если чего-то из списка нет, то ребёнок может сломаться. Здешний подход к ученикам не всем придётся по вкусу.
Если говорить про объём материала, то он обширный и разнообразный. Жадным до знаний и достижений тут будет комфортно. Учителя могут натаскать на олимпиады и турниры.
Поступить в 5 класс, кстати, не так сложно, как пишут некоторые в отзывах. Я при поступлении специально сделала 7 грубых ошибок и всё равно поступила далеко не с пороговым баллом. Перед поступлением я пол года ходила к репетиторам по русскому и математике.
P.S. Директор Кулькова Л. И. не самых честных правил, в отличие от дяди Онегина. Когда я поступала в 5 класс, со мной поступал мой одноклассник из старой школы. Ему не хватило 3 баллов, и, по рассказам его родителей, им было предложено данные баллы купить за неплохую сумму. А с 5 по 7 класс в 9-ке со мной в одном классе учился мальчик, который недобрал до порога на вступительных в 5 класс 23 балла. Как этот мальчик из богатой семьи поступил я и не знаю)))
Наша партнёрская Паш-школа (Санкт-Петербург Гимназия 248), приезжали в гости, ученики в восторге, необычное здание с внутренним двориком, где устроена столовая, шикарный свой музей, доброжелательные учителя и активные ученики! Спасибо Мешавкиной О.С, учителю немецкого языка за тёплый приём!
Сын учился с 1 по 11 класс. Закончил с золотой медалью, 100балльник. Закончил ВШЭ (бюджет естественно) с красным дипломом, учится в магистратуре, работает. Домашки было много, но никогда с ним ее не делала. К помощи репетиторов не прибегали. Школа замечательная от охраны до директора. К педагогам сын ходит не реже раза в год (по прилету домой обязательно). Подытожив - учиться наверное смогут не все, но тем, кто сможет - школа даст колоссальный задел на будущее.
Сын поступил в 5 класс. Посещал подготовительные курсы, лично ему было этого достаточно, чтобы пройти вступительные испытания (в этом году было 5,5 человек на место).
Пока нравится. Со всем справляется. Но задают объективно много, нагрузка высокая, с учетом того, что много доп занятий.
Люди, которые пишут в отзывах « через чур строго» - вам точно не в 9! Будет чересчур сложно!
Дочь поступила в этом году в 5 класс в эту гимназию. Работы на экзамене проверяют очень строго. Мы готовились год усиленно. Все предметы при сдаче важны. Поступали из простой школы, подтягивал репетитор из нашего города Булатова ЕК. Очень ей благодарны. Не думайте, что можно просто так поступить.
Мы это сделали. С этой гимназией у моей дочки будет прекрасное будущее. По отзывам здесь прекрасное образование, целеустремлённые ученики. В добрый путь. Через год напишу, как в реальности в школе
Серьезное учебное заведение. В работе всего коллектива видна четко налаженная система в любой сфере - учеба, безопасность, питание, гигиена и т.д. Я всегда спокойна за детей. Советую всем родителям обратить внимание на школу юного гимназиста. С первых минут пребывания в школе Вы все поймете сами.
Суперская школа, одна из лучших в городе. Ребенок очень любит ходить в школу. Особенно Москвин Сергей Анатольевич, Метелькова Маргарита Викторовна и многие другие. В этой школе работают замечательные, профессиональные педагоги.
Летал сюда на чемпионат по шахматам из москвы. При выходе из кабинета подскальзнулся на луже текущей из туалета, зайдя туда уаидел трёх школьников занимающихся не культурными вещами. Извините за выражение, но они scали на стены общественного места. Они даже не остановились при виде 54 летнего взрослого мужчины. Я был крайне возмущён при виде данного инцидента. Когда закончился чимпионат по шахматам, то взорвал первый корсар в этом унитазе. Фонтал вышел крутой
Отличная школа, сильный педагогический состав. Чистота и порядок в школе. Есть шкафчики для учеников.
После 7 класса идёт разделение по профилям:физ мат, гум, физ хим, соц.эконом,медико-биологич., считаю рановато. Трудно детям определиться...
Организация не совсем понимает, что необходимо и что мешает работе учителей. Но учителя, молодцы, держатся. Конечно учителя здесь разные по уровню, как и во всех школах, но конценрация классных учителей здесь намного выше, чем по городу!
Тут можно посмеяться
Или умереть от усталости
Оба варианта будут стандартными и будут встречены вами каждую неделю
Но за то, что можно посмеяться, пять звёзд👍