Кружок «Знайка»
Сначала я была полна надежд, но, к сожалению, ожидания не оправдались.
Во-первых, уровень профессионализма оставляет желать лучшего. На занятиях не было четкой структуры, и я не увидела прогресса в развитии навыков. Вместо того чтобы индивидуально подходить к каждому ребенку, преподователь использовала одни и те же методы для всех, что не дало желаемых результатов.
Во-вторых, общение с родителями было крайне неудовлетворительным. Преподователь не всегда отвечала на вопросы и не предоставляла обратную связь о прогрессе ребенка.
Кроме того, атмосфера на занятиях была некомфортной. Преподователь часто проявляла нетерпение и неумение находить общий язык с детьми, что негативно сказывалось на их мотивации. На последнем занятии преподаватель сначала одернула ребенка за руку, когда он тянул ей домашнее задание, аргументируя тем что она разговаривает с другим родителем, а потом просто игнорируя развернулась и ушла в кабинет, так и не взяв домашнее задание у ребенка!
В целом, я не могу рекомендовать этого специалиста ( Петляк Галина Константиновна ). Надеюсь, что в будущем она пересмотрит свои методы работы и станет более внимательным к своим ученикам и их родителям.
Особая атмосфера! Как второй дом! Бесценно, для детей и родителей. Островок счастливого детства. Нравится буквально всё . Резиденция Снежной бабы самая душевная в городе!
Я хочу поделиться своим негативным опытом посещения формирования «Знайка» (младшая группа подготовки к школе) под руководством Петляк Галины Константиновны и по совместительству учителя-логопеда кабинета «Галчонок».К сожалению, я не могу рекомендовать данного специалиста.
Во-первых, подход к детям довольно строгий, что вызывает у них стресс и нежелание учиться. Вместо того чтобы вдохновлять и мотивировать, руководитель часто критикует и ставит высокие требования, которые не всегда соответствуют возрасту и уровню подготовки детей.
Во-вторых, совершенно не проводятся физкультминутки, и ребенок вынужден сидеть за партой 45 минут без перерыва. В 5 лет это просто недопустимо! Дети в этом возрасте нуждаются в движении, а не в длительном сидении на одном месте.
В-третьих, организация занятий оставляла желать лучшего: кабинет для занятий располагается рядом с помещением, где репетирует хор и проходят музыкальные выступления. Это создает постоянный шум и отвлекает от занятия, что негативно сказывается на внимании и усвоении материала.
Кроме того, я заметила, что руководитель не всегда готова отвечать на вопросы родителей и не проявляет должного внимания к индивидуальным потребностям детей. В результате, у моего ребенка не возникло интереса к учебе, и он не чувствовал себя комфортно в группе. Я ожидала, что подготовка к школе будет не только полезной, но и интересной для моего ребенка, однако, к сожалению, это не так, потому что методы работы не способствуют созданию позитивной атмосферы для обучения. Надеюсь, что в будущем руководитель пересмотрит свой подход и начнет учитывать потребности детей.