1.Скажу так. Школа вызывает эта у меня только положительные эмоции. Мне нравятся люди, с которым я там училась, преподаватели, ученики с параллели(приходили сразу после нашей смены ребята). Не знаю как потом будет, у наших предпрофов(5 лет обучения, 4 основные и 1 для подготовки к ВУЗу) 3 смены было. У нас(4 года) только 2 смены ( вот как раз и приходили после второй смены предпрофы).
2.Художка классная, преподаватели добрые и ответственные. Некоторые преподаватели разрешают приносить свои вкусняшки и чай, можно почаёвничать с ними за компанию. Преподаватели очень сильно ценят трудолюбивых учеников, эмоционально поддерживают их для большей мотивации. Закончила художку на все пять(классный руководитель+учителя другие+препод из училища ставят оценки за год).
3.У выпускников оценка за просмотр майский+два полугодия по истории искусств и по ней же экзамен. У остальных классов вместо майского просмотра, учитывают сразу два. Просмотр идёт по живописи, рисунку, композиции, у старших ещё по керамике и скульптуре оценка идёт в аттестат.
4.Сейчас в художке действует система обучения 5 лет, ввели такое решение относительно недавно. Раньше было два варианта(4 или 5). На момент моего второго курса убрали обучение 4 года. До этого по экзамену определяли на какой срок ребенок пойдет(по баллам смотрели).
5.Маленький совет. Приходите на все занятия по истории искусств, хотя бы сам рассказ вспомните, если плохо получается запомнить записи. Жанна Вагабовна настолько крутая учительница, словно сама жила в Древней Греции и путешествовала по миру с Айвазовским. Рассказывает истории интересно и понятно. Многие темы переплетаются с темами из школы. То есть, грубо говоря, 1 класс художки = 6 класс, 2 клс. х. = 7 и т.д.
6.Отдельно хочу сказать. Поступайте в художку так, чтобы последний год обучения не залезал на последней год в обычной школе. Нагрузка большая будет, через чур.
7.Примерно два года назад делали ремонт. Школа выглядит внутри стильно и современно, оборудование и мебель новое
ДХШИ-прекрасное место для детей, чтобы развиваться, духовно расти, а также посещать различные мероприятия, но не всем учащимся там суждено делать последнее. Сколько я наблюдаю за активной жизнью в художественной школе, посещение лекций, мастер-классов, поездки в разные города и места, но это доступно в большинстве случаев только живописцам, возможно еще некоторым учащимся в филиале, лично я, как человек, обучающийся на дизайне, буквально 2 раза за 3 года обучения посещала официально какие либо мероприятия, в остальные же случаи- ездила лишь благодаря знакомствам. Я(и не только я!!) безумно желаю посещать как можно больше полезных мероприятий, встречаться с художниками, искусствоведами, но школа просто не дает мне этого!(( Также наш класс на дизайне не создан для рисования постановок с натуры, эта привелегия доступна лишь сидящим на первых партах, парты стоят друг за другом, так что остальным приходится рисовать либо стоя, что не очень комфортно, либо с телефона, что считается неправильным, но другого выхода просто нет! Также к бюджетникам более предвзятое отношение со стороны некоторых преподавателей. Недавно, знакомая с бюджета рассказывает:
у нее есть подруга, также обучающаяся на дизайне. Как у бюджетников, так и у платников историю искусств ведет один учитель(я не знаю точно какой именно преподаватель). Настало время проводить ср у обеих групп. Только вот у бесплатников телефоны собирали, а у платников нет. поступил вопрос почему же так происходит, ответ учителя:
-Их родители платят деньги, мне плевать(я не помню точно изъяснение, но мысль такая)
Каждый год менялись преподаватели по дизайну и компьютерной графике, у всех разные требования, обещания-я понимаю, это естественно, но первые 2 преподавателя говорили, что мы будем работать на графических планшетах, многие приобрели их себе (стоят они не дешево), а в последний год, с появлением нового преподавателя, нам говорят, что работать мы на них не будем
Я пишу это не с целью показать какая же это ужасная школа, в ней также много прекрасных преподавателей, мастеров своего дела, на других специальностях коллектив достаточно сильный,но такие моменты меня очень сильно разочаровывают, я лишь желаю, чтобы школа услышала меня, ведь не одна этим недовольна.
Единственная в Челябинске школа с академическим художественным образованием. Так же появились направления: анимация, архитектура, дизайн. Работает подготовительное отделение, раннее эстетическое развитие. Проходят выставки работ художников и учащихся.