Просто ужасное заведение!! Учителя бездарные, занижают оценки по непонятным причинам без объяснений. Еда просто ужас, например гречка: сухая, котлеты недожарены с непонятной белой жижей. В коллективе неподобающее отношения ко многим девочкам, словно это заведение для заключённых, а не для учениц!!! Ведут себя как змеи, подставляют друг друга и потом выставляют себя белыми и пушистыми! Душевые это ВООБЩЕ УЖАС!! Ремонта ноль! Душевые многие не работают, за исключением 4-ого этажа! И то там каждый день стоит по десяткам человек ПРОСТО чтобы помыться!!! Это нормально по вашему?? Загруженность у детей ужасная! Когда им жить и заниматься собой??? Бедные дети учатся с 8:35 до 18:00!!! И то у них потом стоят дополнительные занятия!! А уроки им когда делать? Ночью?? Отдельный комментарий к педагогам: КАКОЕ ПРАВО ВЫ ИМЕЕТЕ РЫТЬСЯ В ВЕЩАХ ДЕТЕЙ?? ЭТО ИХ ЛИЧНЫЕ ВЕЩИ, И ВАС НЕ ДОЛЖНО КАСАТЬСЯ ЧТО ТАМ.

Алексей Зубенко

Level 10 Local Expert

Гимназия на самом высоком уровне, были недавно , дочь пойдёт туда учиться, всё очень понравилось, много всяких дополнительных кружков 👍 учителя просто класные!!!

Артём Гуляев

Level 3 Local Expert

Добрый день. 23.04.2025 проходила научная конференция. Такой вопрос, по каким критериям оцениваются работы? Кто проверял работы участников на очный этап? Говоря конкретно про естественные науки химическую секцию. В практически каждой презентации имеются фактические ошибки. Например, проект ученицы "примененение уксусной кислоты в быту и школьном образовани". Формула уксусной кислоты, которая является главной темой проекта написана с грубой ошибкой (то бишь не правильно), также неправильно написано как она реагирует с железом, а далее с йодом.(официальная система оценивания индивидуального проекта пункт 1.1. Поиск, отбор и адекватное использование информации. Критерий 3. Качество оформления демонстративного материала.) Также прошу обратить внимание, что работа не является исследовательской, где цель, задачи, исследование, в чем заключается проблема?(пункт 1.2 постановка проблемы) Девушка рассказала про уксусную кислоту и на этом всё, в чем актуальность данной работы? (пункт 1.3 Актуальность и значимость темы проекта) На каком основании она заняла первое место? Следующая работа "определениевитамина С в соках". Девушку спросили: "Какая среда если ph равен 3"? Девушка не смогла ответить ни на один вопрос касаемый сред и уровня ph.(критерий 2. Качество ответов на вопросы.) То есть проект заключается также в изменении ph среды в частности, а ученица как-то определила ph, но не конференции не знала, что это такое ph и как её определять (следовательно работу наверное выполнил совершенно другой человек). Хотя в её исследовательской работе приведены измерения и вычисления. Заняла 3 место, за что? Также прошу обратить внимание на отношения к критериям оценивания жюри. После вручения грамот был задан вопрос по поводу оценивания работ. На что жюри ответили, что совершенно не смотрят на качество презентации и исследовательской работы по причине регламента критерий оценивания(следовательно они даже не заметили ошибок участников). Если ребёнок рассказывает уверенно не читая это хорошо и заслуженное первое место (значит они не берут во внимание работы учащихся следовательно вопрос зачем тогда надо было их вообще выполнять можно было просто что-то уверенно рассказать и было бы гарантированное первое место) . Остальное по их мнению было не важно. То есть грубые ошибки замеченые в работе их не волновали. По какому такому регламенту вы оцениваете работы? Ещё на конференции в любой секции должно сидеть хотя бы 3 преподавателя этого предмета, но был вообще студент который не до конца был компетентен в этой сфере и учитель с физ-хим направленностью (в секции химия), где в основном изучает физику. Ещё комиссия задавала сложные вопросы, которые не относятся к исследовательским работам тем самым сбив учеников с толку и тем самым занижали баллы.

Gb Nou Gubernatorskaya Zhenskaya Gimnaziya-internat

Add photo or video

Address

Contacts

Business hours

Directions

Features

Similar places nearby

12 reviews