Двое наших сыновей учатся в Международной школе. В классах начальной школы по 6-7 человек, детям уделяется максимум внимания. К каждому находят подход, каждому помогут.
У детей есть прогулка в закрытом дворе школы, с ними делают уроки, есть доп занятия.
Очень нравятся праздники, которые организуют в школе, есть выездные экскурсии.
Рекомендуем нашу школу!
Дня не проходит, чтоб я не радовалась, что в нашем районе есть такая школа. Для моего застенчивого ребенка она просто идеальна. 5-7 учеников в классе, при этом недостатка в общении нет, так как на продленке общаются обе параллели. Учителя профессионалы и максимально терпеливы, в чем я могла убедиться лично во время дистанта. На продлёнке детьми занимаются и реально следят за выполнением домашнего задания. Детские конфликты быстро и мягко урегулируются, администрация знает личные особенности каждого ученика. А у меня была возможность сравнить с другими школами. Мой сын стал спокойнее, увереннее, у него раскрылся талант к выступлениям и, что очень важно, ему нравится процесс обучения.
Я просто в шоке от «пробного дня». Пробный день -это в первую очередь ребенок смотрит подходит ему школа или нет. Но день моего ребенка ушел на написание подобия ОГЭ без перемен, без перерывов, 5 часов по разным предметам. Увидеть школу и учеников-не удалось. Никто не удосужился познакомить со школой в целом. Если это был день тестирования, на это надо было договариваться! Я бы не разрешила делать это в школьное время, а отправила ребенка на нормальную учебу. Какой смысл ему терять день? Попросила: проводите, пожалуйста, поесть. Он не завтракает дома-ни разу никто не предложил. Ни завтрак, ни обед, ни ВОДЫ. . 5 часов один сидел в кабинете и писал, писал, писал. Уважаемое руководство, вы, может, забыли про человека? Вы какая школа после этого? Я такое отношение впервые встречаю. До кучи: отпустили раньше на 1,5 часа одного домой, без моего разрешения, хотя мы обговаривали, что забираю сегодня я-он впервые в вашем районе!