Ребёнок пошел в первый класс с удовольствием и полностью подготовленный,читать писать, считать умел. Учительница А. В. не ищет подход к детям, и входит в конфликт с родителями.Знаний ребёнок никаких не приобрёл. Дети на переменах предоставлены сами себе, бегают, дерутся, виноваты родители. Любимое выражение... школа воспитательной функции не несёт... и тд. Деток забираем на семейное обучение. При чём оказалось, что мы не первые, кто забирает ребёнка. Потом переведем в другую школу.