Logoped Fedorova M. A.

выявление особенностей формирования речи и речевых нарушений у детей с различными отклонениями в развитии с целью определения путей и средств коррекционно-развивающей работы и возможностей обучения ребенка на основе выявления у него несформирован...

Коррекционно-развивающая работа по основным направлениям —сенсорное и сенсомоторное развитие; —формирование пространственно-временных отношений; —умственное развитие; —нормализация ведущей деятельности возраста; —формирование разносторонних ...

-развитие коммуникативных умений, в том числе понимание речи;  Работа над артикуляцией, дикцией, постановка звуков, развитие речевого дыхания, интонации, силы голоса;  - развитие фонематического слуха;  - формирование пассивного словаря; грамма...