Школа нормальная, учиться вроде возможно. Учусь тут с 4-го класса (сейчас я в 5-ом).Еда в столовой попадается иногда с волосами и ПРОСРОЧЕННАЯ. А Я СЪЕЛА ТУ ПРОСРОЧЕННУЮ БУЛОЧКУ.
ОЧЕНЬ нужен ремонт, на русском на меня обвалилась краска с потолка. Пискарёва очень плохо объясняет, а потом орёт на нас! Мои одноклассники также часто курят, предпринять меры надо. В школе очень грязно, сломанные туалеты.
Новый корпус-вот это хорошо. Музыка на звонке и хороший ремонт. Я правда уже мечтаю ремонт старого корпуса, а то ужс честно(извините).
Кстати, Князева Марина из 5 А каждый день курит и употребляла нарк0тики.
Я ученик этой школы,
1) плохо с туалетами- туалеты грязные , не смытые , загрязнение , в туалете все коричневое , из-за того что туалеты не смывается , а люди ходят туалет (оцениваю на 3 из 5 )
2) еда на 4, иногда компот как будто разводят водой , а мятая картошка кислая и невкусная, бывает гречка не разваренная, а жесткая крупа, но в остальном все вкусно, но и нормально , более менее (оценка 4 из 5 )
3) нету врача , то есть он есть но и то по часу в день, и если тебе плохо, или сильно болит нога или голова , то он просто говорит посиди , если лучше станет то учись , таблеток у врача вообще нету , и сделать не чего не может на счет врача ( 3 с минусом из 5)
4) карта Скут не работает когда я ей хочу оплатить обед или булку в столовой мне говорят " счет не найден " хотя деньги на счету есть , но у кого то работает , у кого нет
Если сложить все оценки то получается : 3.20
Спасибо за понимание!
Писал год назад плохой отзыв, но теперь есть за что похвалить. Хороший старший корпус, красивый внутренний двор. Конечно, как и в любом учебном учреждении остались учителя и завучи со скверным характером, но если закрыть глаза на работников, язык не повернется назвать школу МБОУ СОШ, минимум гимназия
Учителя конечно норм, но вонь в столовой короче. И почему в старом корпусе нельзя сделать ремонт за лето? Там все в ужасном состоянии. 2 повторяю что в столовой ужасно воняет, но еще в еде можно найти волосы, а по полу вообще тараканы ползают! Так что не советую
Школа конечно нормальная.Особо не жалуюсь.Школа делится на два типа учителей.Которые хорошо объясняют и нет.Но так более менее.Еда норм(Но не вся) Еще плюс много бесплатных секций.Но директор так себе честно.А так можете отправить ребенка в эту школу.
Дело не в заведении. А в его управлении. Как говорят рыба гниет с головы. Директор школы большой самодур и отвратительный управленец. Очень любит нагонять рейтинг и выслуживаться перед вышестоящими. Ни во что не ставит не учителей, ни детей ни родителей. Спускает нововведения учителю, учитель обязан собрать все подписи с родителей, не сделает , получит выговор, поэтому и бегут учителя оттуда. Причем основная масса этих введений нарушает права и здоровье ребенка, но это не важно главное на верху получить одобрение. Если придешь с жалобой к директору, она мило общается и врет в глаза, а потом выговор учителю за то что не держат в узде родителей и они смеют ее беспокоить. Психологи школы вообще не компетентны , но наверное к такому руководителю нормальные и не придут. В младшей школе 7 уроков, внеурочка и олимпиады обязательны, а ваше мнение поэтому вообще не кого не волнует, как и то, как маленький ребенок должен сидеть 7 уроков. В школьной столовой отвратительный запах, цены не подъёмные и только за нал. В классах сломанные окна, не закрываются, а это здоровье детей. Я не обращаю внимание на подранный линолеум и сломанные парты и стулья, но окна это перебор. Гнать нужно такого директора от детей, пока она не испортила еще несколько поколений.
Самая обычная школа, с некоторыми сильными учителями, некоторыми средними, пару чокнутых
Строение первого корпуса старенькое, но вроде ещё держится
С 7 класса нас перевели в новый, все новенькое, просторные классы и неторые интерактивные доски, но из-за детей разваливается не меньше чем старая, ломают туалеты, никогда нет бумаги, штукатурка сыпется..
Ставлю три звезды, тк меня никто не слышит, что очень нужна велопарквка. Я живу за минут 40 пешком, но на автобусе обычно получается не быстрее, тк огромная пробка прямо перед школой, её надо или обходить или в ней стоять, все равно. Когда я просила завуча, мне сказали что там только недавно поставили её, какие то кольца или столбы, причём это было летом. И представляете, её конечно убрали, по словам чей то велик украли, и все. Поставьте ближе к школе, поставьте камеры. Это же не проблема, в каждой школе почти есть такие. Я уверена это бы очень помогло многим, а я наверно переведусь в следующем году поближе, тк это оч неудобно :/
Худшая школа из всех, которые вы можете себе представить. Хотите сломать психику ребенку, можете устроить его в это "заведение". Хорошие учителя сбегают, много не русских детей, которые даже разговаривают плохо на русском языке уже не говоря вообще о прецессе обучения. Вместо сбегающих учителей набирают всех подряд, тех, кто не достоин звания учителя. Ребенок отучился 1 год, первый класс. Это был тихий ужас. Ребенок замкнулся, боялась даже ручкой щелкнуть, потому что учитель такие ручки и колпачки выбрасывала с истерическим криком сразу в мусорку. Грозилась отрезать моей дочери волосы, когда она просто накручивала локон на пальчик. Включая прослушку на часах ребенка я сама лично слышала как учитель истерично орала на детей и обзывала их. И главоное, что все это прикрывает и поощряет директриса. Вместо того, что бы наладить отношение между учителем и ребенком она заняла позицию выживания и унижения ребенка. В жизни никогда не могла подумать, что таких людей вообще допускают к работе с детьми. Все разговоры с директором заканчивались ничем, просто утверждала, что мы ничего не докажем. И если вам что-то не нравится, то мы вас можем перевести только в класс сформированный из особо отстающих, при этом ребенок учился хорошо. Очень мне хотелось написать заявление в прокуратуру на проверку всего того что называется школой в этом убогом здании. В итоге решили не портить ни себе ни ребенку нервы и просто перешли в другую школу. И тут я впервые увидела важность в жизни ребенка адекватного, умного, доброго и любящего детей первого учителя. Ребенок расцвел, да, потребовалось больше года что бы просто догнать новый класс по знаниям, так как то что хорошо было в 6 школе в другой оказалось ниже среднего. Что бы ребенок почувствовал себя в новом коллективе как в семье, а не на бойне. Это было тяжелое время для дочки и для нас с мужем. Я очень рада, что мы приняли истинно верное решение-уйти из этого АДА, и жалею только, что не сделала это сразу после первого полугодия!
Я учусь в этой школе , мне нравится, преподаватели хорошие, отношение отличное , всегда убираются, чисто. Столовая есть ,недалеко от входа , кормат хорошо. Территория соответствует данной школе.
Здравствуйте, уважаемые дети и родители, которые рассматривают данное учебное учреждение для дальнейшего поступления сюда.
Если честно, даже не знаю с чего начать, для того что бы уберечь вас и ваших детей от истерик, депрессий, неуравновешенной психики и многих других приятностей, которые ждут вас тут!
И так, если вы хотите, что бы ваши дети были счастливыми, уравновешенными и запомнили школьные годы, как лучшие - вам явно не сюда.
Если вы хотите, что бы вашим детям дали должное фундаментальное образование, научили дисциплине, приучили к порядкам - вам так же однозначно не сюда.
Хочется сказать так много и сразу, что даже сложно сформулировать! Я обучалась в этой школе всего лишь полтора года и сменила несколько школ за свою жизнь, но однозначно могу заявить, что эта школа - худшее образовательное учреждение, в которое мне доводилось попадать.
Начнём с реальных проблем с ремонтом в старом корпусе. Спускаясь по лестнице или сидя на уроке, на голову ваших детей запросто может посыпаться штукатурка. Деревянные окна, запрет на их открытие без присутствия учителя в классе, хорошо, это можно определить как меры безопасности. Однако, когда в классе находится 34 человека, солнечная сторона, отсутствие кондиционеров, учителя нет в классе 15 минут, а то и больше, так ещё и поставлен запрет выходить из класса - не очень безопасно, не так ли? В случае если вы нарушите поставленное правило - вас обязуют писать объяснительную))
Далее, после постройки нового здания, учителям приходится бегать из одного корпуса в другой каждый урок - соответственно не опоздать не получается. Учителя уходят за 5 минут до конца урока, приходят через 10 минут после начала и так далее. Все мы люди, долететь из одного в корпуса в другой, спуститься с 4 этажа и подняться на 4 этаж, тем более в холодное время года - нереально за 10 минут. Здесь возникают вопросы к администрации.
Помощь здесь вам готовы оказать только в том случае, если это будет полезно и для данной организации. Постоянно заставляют проходить онлайн олимпиады угрожая выставлением, так скажем неудовлетворительных оценок, за олимпиады кстати никаких наград не полагается)) видимо для повышения рейтинга.
Постоянно заставляют учавствовать в мероприятиях, несколько человек из школы вышли на муниципальный этап по защите проекта в 9 классе и стали призёрами. Конечно же все рассчитывали на грамоты с гос. печатями, которые благополучно не были выданы по постоянно изменяющимся причинам «нам их ещё не прислали / как пришлют сразу отдадим / те, кто ответственны за это - в отпуске / завуч на больничном»
Достойные учителя здесь определенно есть, но их до смешного малое количество!
Здесь имеются до ужаса неуравновешенные учителя, которым категорически нельзя работать с детьми, от некоторых даже слышала попрекательства насчёт национальности, затрагивание родителей из разряда «там откуда ты приехал, так принято?», «зачем сюда приехали? забирайте документы и возвращайтесь на родину» «твоей матери абсолютно плевать на тебя» и многое многое другое.
От хамского отношения, даже обзывательств до полной безответственности и безразличия к ученикам.
Учителя без остановок жалуются на администрацию ученикам. Кстати, воспитательные методы, отношение к учителям и ученикам у администрации действительно, мягко говоря «хромают»
Не стану говорить ничего про сборы денег, которые вбухиваются абсолютно неизвестно куда))
Постоянное запугивание экзаменами, даже непосредственно за час до него. Улыбаешься? Тебе смешно? Экзамен - это не шутки! Ты ничего не сдашь! и так далее
Здесь очень сильно перегружают учеников, в 9 классе в основном - было 8 уроков ( не считая допы) Если же считать вместе с допами и так называемыми «консультациями перед экзаменами» ( на которых, кстати вы обязаны присутствовать ) - выходило 9,10, а изредка и 11 уроков.
О проблемах касательно учебного процесса, воспитательной работы, хамского отношения к ученикам, справедливого награждения за работу, дисциплины - можно говорить бесконечно.
Я бесконечно рада, что закончила эту школу, которая повлияла на меня и многих других не благоприятным образом.
Дорогие родители, искренне прошу вас подумать 100 раз, перед тем как подать сюда документы, поберегите нервы и дальнейшее восприятие учебного процесса у вашего ребёнка.
—————————————
Ответ на ответ организации
К счастью, я сама закончила обучение в этой школе год назад, детей у меня нет, а когда будут - ни за что не приведу своего ребенка в это учреждение.
Вопросов и претензий действительно много, истинное положение дел и без посещения мне известно от бывших одноклассников.
Время идет, а ситуация ни коем образом не меняется)
Нормальная школа, вкусная еда, но в еде часто попадаются волосы, так же часто пробегают тараканы по школе! Так же маленькая парковка, у моей мамы не слишком большая машина, однако забрать меня и запарковать машину для моей мамы целый квест, я уверен что мы не одни такие, иногда меня забирает дедушка на большой машине, ужас, иногда приходится парковать машины родителям детей в другом месте, а 1 сентября там ужас просто!
Не самое лучшее учебное заведение. В этой школе я сдавал государственную итоговую аттестацию, а так же писал всероссийскую олимпиаду и за это время данная школа оказала мало хорошего.
Прежде всего стоит сказать о внешнем виде, поскольку старый корпус находится в весьма плачевном состоянии: очевидно здание уже пострадало от времени, подоконники сломаны, а уборные достойны отдельного комментария, поскольку нет вещи более интимной, чем уборные МБОУ СОШ №6. Вы можете справедливо спросить: "Почему?". Отвечаю: потому что в кабинках уборных не один унитаз (как ожидалось), а два! А если сильно захотеть, можно даже за ручки держаться.
Помимо этого хочу отметить общую неприветливость, грубость, резкость и крикливость администрации. Грозно сотрясая душный воздух, они только сильнее напрягали шкубентов, готовившихся сдавать единый государственный экзамен, да делали всем (включая себя) нервы.
О преподавательском составе я ничего сказать не могу, поскольку не являюсь учеником этой школы.
Данный отзыв субъективен и позиция автора может не совпадать с вашей.
Моя любимая школа, люблю пельмени из столовой, а также запах в школьных раздевалках, ну прям очень нравится учительский состав, атмосфера в школе и ежедневные нервные срывы, всем пока, я пошел есть пельмени.
Перехожу в 9 класс и считаю полным бредом, что происходит... При переезде, попал в нежелаемый класс по поводу "недостатка мест" Писали заявления на перевод и много раз ходил к директору. В итоге, на этот год я опять написал заявление на перевод меня в желаемый класс и в итоге? Мне отказали и сослались, угадайте на что?? На недостаток мест! При этом (самое интересное, взяли 2-ух человек и
получилось 36 или 37 учеников) в моëм классе же 35 человек... А почему же я не хочу учиться в нынешнем классе? Да потому что там этого практически не возможно делать! На таких уроках как история, обществознание, география и второстепенных таких как МХК, краевединие и тд. стоит постоянный шум, мат, и все играют в телефоны, им просто насрать на учителей и тех кто хочет учиться. К учителям и классному руководителю притензий нет, но меня уже достал этот коллектив... Так что всë желание учиться категорически отпадает, приходишь в школу не хоть с каким то желанием, а с отвращением.
Очень любим школьный персонал, который после окончания всех уроков, а особенно после 6 не хочет выпускать из школы, приходится минут 10 стоять доказывать, что уроков нет, а в это время мы могли быть дома и кушать. Пельмешки в школе вкусные за них поставлю звездочку⭐⭐⭐⭐⭐. А ещё мы очень любим эвакуации, когда запасные выходы закрыты, и создаётся давка в раздевалках, это очень приятный массаж для тела😁😁😁😁😁
В прошлом году я уже писал отзыв об этой школе. Сейчас я уже восьмиклассник, с тех пор прошло немало времени, поэтому пришло время написать новый отзыв о том, улучшилась ли ситуация в школе. Если вы не видели мой прошлогодний отзыв (от 02.11.2020) — я оставлю ссылку на него в конце, при этом я провёл некоторое рецензирование и скрыл имена учителей, упомянутых в отрицательном ключе, т. к. по сути это уже не актуально. Советую его прочитать для полного понимания картины
На самом деле произошла очень хорошая вещь — директор увидела мой отзыв, и мы с ней лично его обсуждали. Не могу предполагать, влиял ли мой отзыв на развитие событий или нет, но заметно стали происходить изменения:
1. В школе провели небольшой ремонт.
2. Некоторые учителя, которых я упомянул, как, скажем так, не лучших людей, стали заметно лучше себя вести, это заметили обучающиеся из разных классов.
Ремонт, это, конечно, хорошо, но, скажем так, «стены всё ещё рушатся». В кавычках, конечно, но в каждой шутке лишь доля шутки. В данной ситуации поможет только полный снос старого здания и постройка нового, по-другому никак. А на это нужны средства, но, тем не менее, в этом плане есть очень хорошая новость. Новое крыло школы — абсолютно новое, построенное с нуля здание школы, в которую обещают перевести всех старшеклассников с нового года. Или с нового учебного года, мне это точно неизвестно. Я не знаю, какая эта школа внутри, но снаружи это здание выглядит потрясно. Я обязательно напишу о нём отзыв, когда нас туда переведут.
Стало ли обучение в школе комфортнее? Лучше? Делать выводы об этом ещё рано, как минимум нужно проучиться до конца этого учебного года, чтобы наблюдать дальше, как будет меняться обстановка. И тем не менее, в школе есть перечень проблем, некоторые из которых свойственны только нашей школе, а остальные всем школам, и тем не менее это — проблемы, и если этот отзыв также дойдёт до Людмилы Алексеевны, то я буду рад, если будет проявлена хоть какая-то инициатива в их решении.
1. Старая добрая уборка школьного двора. В этом году я лично ходил к директору школы и обсуждал этот вопрос. Людмила Алексеевна мне русским языком сказала, что субботники, уборки школьного двора — исключительно добровольная инициатива. Никто не имеет право заставить вас участвовать в субботниках. Однако это не отменяет того, что каждый, абсолютно каждый классный руководитель заставляет свой класс участвовать в субботниках, не раскрывая им то, что это необязательно, прикрываясь тем, что это «общешкольное мероприятие, ты ученик школы №6 и поэтому обязан убирать школьный двор». Если бы я не упомянул имя директора, и то, что она сама мне сказала, что я могу не идти на субботник — меня бы так же заставили пойти на него со всем остальным классом.
2. Дежурства. Дежурства по школе тоже должны быть исключительно добровольной инициативой, никто не имеет права к этому принуждать, а в случае, если дежурства прописаны в нормативных документах школы — то такие пункты нелегальны и не имеют законных оснований. При этом дежурным классам всё равно приходится приходить в школу в 7:15 (для меня не проблема приходить в школу в такое время, но суть в том, что некоторые люди в это время просыпаются, что уж говорить о том, чтобы они в это время были в школе), ждать, когда подойдёт классный руководитель и назначит дежурных в разных точках школы, а потом стоять каждую перемену и вместо того, чтобы отдохнуть от уроков и подготовиться к следующим, следить за тем, чтобы первоклассники по коридорам не бегали. Ужас.
3. Нагрузка. У нас очень много лишних часов в неделю. На самом деле в законодательстве очень размыто написано о том, какая должна быть нагрузка в школе, сколько должно быть учебных часов в день/в неделю, там эта тема практически не затрагивается. Но объясните мне — зачем ввели уроки МХК и Краеведение. Для чего? Какой смысл в этих предметах? Они необязательны на законодательном уровне, школа сама решает, вводить их или нет. Так зачем они нужны? Просто ради того, чтобы у нас в день вместо семи уроков было восемь уроков? Я понимаю предметы по типу Умники и Умницы и В мире информации, нам, как математическому классу, эти предметы нужны, чтобы более углубленно изучать алгебру и геометрию. Но для чего ввели МХК и Краеведение? В центре нашего города (где-то на станции Железнодорожная) есть одна школа, точно не помню какого номера, где в день не более семи уроков, более того, есть даже один день, где всего шесть уроков! А уроки начинаются в 8:15. Это я узнал от друга, который в той школе учится. В 8:15 уроки начинать необязательно, но почему бы не сделать так, чтобы у нас в день было максимум семь уроков? Это вполне реально. Почему бы не убрать МХК и Краеведение, которые даром никому не сдались, а это просто дополнительные уроки, на которых мы сидим ради того, чтобы позже вернуться домой, а не раньше на 40 минут. В этом нет смысла.
4. Олимпиады. Пожалуй, самый глобальный и серьёзный пункт здесь. С каких это пор участие в олимпиадах стало обязательным? С каких пор «В этом учебном году каждый ученик обязан пройти хотя бы одну олимпиаду»? (дословно цитируя классного руководителя). Это какой-то кошмар. Нас заставляют участвовать в олимпиадах, в которых мы участвовать не хотим. Нас задерживают после уроков, оставляют на внеурочке, и более того, вместо некоторых реальных уроков мы достаём телефоны и пишем олимпиады, некоторые из которых длятся 120 минут, а написать мы их должны за 40, а потом скидываем скриншот о прохождении классному руководителю и только после этого мы свободны. Ещё и эта карта талантов, которая даром мне и 90% обучающимся в школе не нужна. Я знаю, для чего всё это делается — для рейтингов школы. Только вот какой будет толк, если, допустим, вся школа участвовала в десятках олимпиад, и писала их «наугад», и при этом только единицы писали олимпиаду по-настоящему, они хотели писать эту олимпиаду, написали и набрали хорошие баллы, а остальная школа чуть ли не по нулям. Я — программист. Мне нужно писать олимпиаду по математике, информатике, другим предметам из этой тематики. Мне нравится русский язык — я попробую свои силы и напишу олимпиаду по русскому языку. Мне нравится обществознание — напишу олимпиаду по обществознанию. Напишу всё на хорошие баллы, пойду в муниципальный этап, подниму свои навыки и рейтинги школы. Зачем, скажите мне, зачем меня и всех остальных в классе заставили писать олимпиаду по БИОЛОГИИ? Уж не знаю касаемо других классов, но нас задержали после уроков (возможно оставили на внеурочке, могу ошибаться), и заставили писать эту олимпиаду по биологии. Для чего МНЕ это надо, если я ничего не понимаю и тупо буду тыкать случайные ответы и наберу от силы баллов 10 из 50? И ведь такое произошло не только с олимпиадой по биологии, а ещё и с кучей других олимпиад и этой никому ненужной картой талантов. Разве будет не лучше, если будет хороший показатель не просто количества участников в олимпиаде, а соотношения между общим числом участников и участников, набравших хорошие баллы? Да о чём я говорю, даже просто того, что нас принуждают участвовать в олимпиадах уже достаточно — участие в олимпиадах, во всяких тестированиях и картах талантов всю жизнь, со времён Советского Союза и всегда было исключительно ДОБРОВОЛЬНЫМ. Никто не может принуждать участвовать в олимпиадах. Я в школу пришёл получать образование, а не проходить олимпиаду по литературе вместо урока истории. А если не пройду — до последнего будут дожимать, после уроков будут оставлять и заставлять. Это буквально использование детей в целях повышения рейтинга школы, это НЕОБХОДИМО остановить, СРОЧНО.
И ведь я прекрасно понимаю, почему учителя заставляют участвовать в олимпиадах — на них давит руководство сверху. Именно им нужны повышенные рейтинги школы. Если я не пройду карту талантов — ругать будут моего классного руководителя. Не прошёл олимпиаду — ругать будут классного руководителя. Оставьте уже бедных учителей в покое. У них и так много обязанностей, а теперь им ещё и следить за тем, чтобы ученики олимпиады проходили. Это просто позор. Нет бы честным образом зарабатывать репутацию хорошей школы — мы будем заставлять участвовать в олимпиадах. Если в ближайшее время это не прекратится, то я буду разбирать этот вопрос с директором, а в девятом классе принципиально не буду проходить то, что мне не нужно. Я буду участвовать только в том, в чём я хочу, и точка. Никаких карт талантов и олимпиад по биологии.
Говоря об отношении директора к людям— когда я разговаривал с ней, она вела себя вполне прилично и адекватно. Но при этом, я с некоторыми учителями знаком лично, некоторые из них уже уволились. Они подтверждают то, что директор к ним ужасно относился. Я не буду называть конкретные имена учителей, которые так говорят (что я дурак что ли?), но факт остаётся фактом. Больше про это ничего не скажу, хотя и так всё понятно.
Поверьте мне на слово, это ОЧЕНЬ КРАТКИЙ отзыв о данной школе. Как я писал ещё в прошлогоднем отзыве — о её проблемах можно писать годами, и они всё равно не закончатся. От некомпетентности администрации, которая отвечает мне вопросительным «И?» на фразу «Я принёс заявление на имя директора», до проблем с охраной, отвратительным ремонтом и даже нарушениями закона. Одна звезда всё ещё на месте.
Ссылка на старый отзыв: https://disk.yandex.ru/i/IIEPNdPJinx-lQ
Учится племянник во втором классе, классный руководитель ответственный очень, охрана на первом этаже, родителей и посторонних не пускают. Образование качественное, деток много, есть бесплатные секции.
Учителя есть очень хорошие, но деректриса , "та ещё штучка". Конфликты, проблемы, вопросы..... Ни чего не решает, спускает на бедных учителей. Школа внутри ни какая, окна вечно грязные в коридорах брррр. Ни каких праздников, ёлок новогодних в школе нет, первый раз такое вижу (сейчас пандемия, понятно, но до этого) всю начальную школу отучились без праздников ужас конечно. В этом году "благодаря пандемии " оборудовали площадку возле школы,очень хорошая, что бы заниматься на улице, а так конечно кажется, что ни чего б и не сделали.Еда оставляет желать лучшего. Детей в классах по 37 человек (интересно нормы сан пина уже отменили? Или сейчас ни кто не проверяет) Бюджет выделяет на школу миллионы, интересно где они? У кого в карманах. Считаю, что благополучие и процветание школы полностью зависит от директора
Мой сын ходит в эту школу по месту жительства. Ни разу не пожалели,что попали сюда, ни разу не было желания перевестись в другую школу. Учителя сильные, старательные, качество получаемого образования радует. Ведь чтобы хорошо учиться, нужна, в первую очередь, дисциплина учащихся. Всё учителя открыты для родителей. После уроков всегда можно подойти и узнать в индивидуальном порядке, что ребенку необходимо подтянуть, какой материал получше проработать, на что обратить внимание. Оценки всегда заслуженные, никто ничего не занижает и не завышает. Столовая хорошая, еда вкусная и разнообразная. Завуч по безопасности большой молодец. Рядом со школой, за забором, есть заброшенное здание. И он (ну казалось бы, уроки закончились, территория та к школе не относится) сам лично проверяет, не пошел ли туда какой-то ученик после школы. Территория школы ухоженная. Внутри школы всегда чисто. Есть психологическое сопровождение учащихся. И оно реально есть, а не для галочки! В общем школой, учителями и в целом всем довольны!
Безответственное отношение к детям, некомпитентный директор, психолог давит на детей и родителей морально, чем перекладывает проблемы школы, выставляя их проблемами детей, семьи и родителей) Вообщем, исполняет обязанности АДВОКАТА ШКОЛЫ!))Ненормальный учитель физкультуры, которая ругается на детей матом, бьёт их ремнём и всё это прикрывается тем же самым психологом школы... Учитель ИЗО, к которой прилетают инопланетяне, по её рассказам))) учитель физики, который рассказывает на уроках не о предмете, а истории из жизни, или вообще, делает не двусмвсленные намёки девочкам подросткам... Дурдом....
Кто пишит что учителя плохие,что они знания не дают должного?А вы не хотите начать с ваших детей?У Детей нет не кого уважением к учителям!Учитель делает замечания,дети снимают все на видио,кричат что не имеют право делать замечания и т.д. А откуда это все берется,конечно же от родителей,ребенок это лицо родителя!!!Школа не обязана воспитывать ваших детей!!Она их учит учится,А дальше только за вами родители,уважение и воспитания, только вы ставите цель своим детям,и премер!!!!!!!!
Внучка пошла во второй класс .Вторая смена.Очень неудобно.Много учеников в классе.Что даст учитель такой ораве?Бесплатное питание не очень хорошее.Потому что бесплатное?
Школа очень хорошая! Кто пишет что учителя плохо учать? Они прихолят домой к часу ночи! Я знаю,у меня мама учитель! И не надо писать что всё плохо! Учетиля больше проводят время в школе чем дома!
ЗАДУМАЙТЕСЬ!!!!!!!!!!!!!
Дочь заканчивала данную школу. Учительский состав очень слабый со всех сторон. Для поступления в ВУЗ пришлось нанимать репетиторов и переводить в экстернат в г. Москва.
2"д"класс, классный руководитель Надежда Сергеевна Шестакова. Некомпетентна как преподователь ,для рабты с детьми неподготовленная,среди детей ищет "козла отпушений",чего сама не скрывает.негативное влияние на психику детей.
Очень плохо учат детей. Не дают знаний. В классах крадут деньги. Молодые учителя сами ниче не знают, а ещё учат детей. Директора надо срочно уволить. Она ни чем не интересуется в школе. У директора хамское отношение к родителям.