В статье"Детская школа искусств отмечает юбилей"более трех десятков ошибок.В первом предложении слово"создание"требует следующего слова в родительном падеже,а"расскажем"предложного.Поэтому было бы правильно:В этой статье немного коснемся истории создания Детской музыкальной школы и расскажем о ее достижениях.Далее лишние слова"шестьдесят пять лет назад,в далеком..."Итак понятно-"в 1957 году"."Знакомиться с творчеством великих композиторов"-это и есть "слушать их гениальную музыку".А как еще познакомиться?И построено предложение неправильно.Правильно:В 1957 году была открыта Детская музыкальная школа и у детей Кондопоги впервые появилась возможность обучаться игре на фортепиано или баяне,изучать теорию музыки,знакомиться с творчеством великих композиторов.После приведения цитаты"..Всякий...жизни"не хватает глагола перед словом"преподаватель"После слов"Первое десятилетие мирной жизни"лишнее слово"Послевоенная"Это итак понятно. Непонятно,какая столица:Москва или Петрозаводск?"Не остается в стороне и Кондопога.В Петрозаводске проходят..."Странно,а при чем тут Кондопога?Лихачеву удалось быстро добиться уважения(кого?)-не хватает слова в родительном падеже,например,дети."Не имея своего помещения..."А как же два класса,выделенные ей в здании Дома пионеров.Повторы слова"учить".Весной дети попадали на урок,залезая в окно,а зимой в ожидании урока катались у крыльца на коньках.В чем смысл противопоставления?"...администрация...выделяет для детей здание своего бывшего общежития".Конечно,своего.А что.можно было выделить чужого?"Из учеников выросли талантливые педагоги"Предложение стоит не в том месте.Повтор слова"увеличивалось""...для населения города",лучше-жителей.Непонятно,где музыкальная школа заняла здание:в Творческом центре или в другом здании?"...у музыки???появился свой дом..."В конце статьи снова говорится об этом:"В 1993 году Детская музыкальная школа переехала в здание Творческого..."Повтор слов"международные конкурсы"."...проводились встречи с писателями и поэтами..."Все они писатели,а делятся на прозаиков и поэтов."Юные пианисты школы имели возможность готовиться к международным конкурсам пианистов..."было бы странно,если бы пианисты участвовали в конкурсах скрипачей,или альтистов,или баянистов."Трудно оценить огромный труд всех директоров...которые на своих плечах вынесли немалые трудности ее создания..."Повтор слова"труд".Лучше:Невозможно оценить огромную работу всех директоров..."...готовила кадры для преподавателей и среду???,в которой.." "Большая часть первых выпускников школы стали..."Если в подлежащем есть слова"большая часть",то сказуемое ставится в единственном числе"стала".Многочисленные повторы слова"школа"-аж 18 раз!!!"Для школы приобретаются новые инструменты,нотная литература,рояль".Странно,а рояль разве не инструмент?"...коллектив из выученных бывших учеников..."А бывают невыученные ученики?"...продолжала поставлять в музыкальные образовательные заведения страны лучших своих учеников."Неудачное слово"поставлять"."...школой руководит и является директором..."А разве это не одно и то же?Директор и руководит.А кто руководит-тот и директор.