Для родителей хочу написать отзыв о замечательном воспитателе детсада школы 423 Слышинской Галине Анатольевне. Справедливый, добрый и строгий, участливый педагог. Все праздники- это музыкальные спектакли высочайшего уровня, каждый конкурс с участием её детишек, весь день ее детки под присмотром, дружны, здоровы и не спешат уходить из садика. Не волнуйтесь, ведь рядом будет настоящий "мамозаменитель").
Хочу выразить огромную благодарность Гришиной Светлане Александровне. Она невероятный человек и педагог. У моего сына она была первым учителем и это самое лучшее, что могло случиться с нашей семьей. Светлана Александровна всегда открыта к диалогу, поможет решить любую проблему и ребёнку и родителю. Четыре года с ней были абсолютно комфортными и мне очень жаль, что никто из моих детей больше к ней не попадет.
Уважаемое руководство школы
К Вам обращаются жители дома Новогиреевская 13, окна выходят на детскую площадку нового корпуса.
С 10-30 в перерыве между уроками и позже на продлёнке до 15-00 детей выводят на прогулку.
Каждый день стоит такой ор, что в квартире просто невозможно находится!!!
Понимаю, что это дети, им надо гулять и играть, но почему стоит непрекращающийся ор???? За детьми никто не следит? Ведь должны же быть воспитатели, которые контролируют, что делают дети? Тем более, что дом стоит прямо напротив.
Не первый раз живём напротив школы, но такого бардака не было нигде.
Также Ваш дворник, убираясь вдоль забора, прстоянно перекидывает листья и мусор на нашу придомовую территорию, вместо того, чтобы убирать его в мешки.
Просьба установить защитные экраны, огараживающие помойку и хоз блок, за которыми чёрти-что происходит, к примеру, летом рабочие, менявшие асфальт, спокрйно справляли за ними нужду. И всё это видим мы, жители Новогиреевской, 13
Здравствуйте! Я мама ребёнка подготовительной группы 6(3), воспитателя: Дробышевой Людмилы Юрьевны.
Хочу поделиться своими приятными впечатлениями. В прошлом году администрация ГБОУ Школы N 423, предложила нам( всем подготовительным группам) перейти в одно здание на Новогиреевской 6А, для усиленной подготовки к школе. Вначале были сомнения, не удобства , что от дома далековато. Но все перешли. И вот прошёл учебный год. Наша семья хотела сказать большое спасибо: администрации школы, Черкашиной Ирине Валентиновне, нашему любимому воспитателю, Дробышевой Людмиле Юрьевне, будущим учителям и другим специалистам за интересные занятия и мероприятия: подготовка к школе, экскурсии в библиотеку, планетарий, семейные весёлые старты- это просто огонь. И много других допов и мероприятий. Жизнь здесь весёлая и разнообразная, плюсов море. Наша дочь счастлива, довольная, ходит с огромным удовольствием значит и вся наша семья счастлива. Ни разу мы не пожалели, что перешли.
От семьи Вечтомовых выражаем благодарность воспитателю Сошниковой Галине Николаевне! Несколько недель назад благодаря её личной инициативе был поставлен спекталь "Дюймовочка"на деток нашей группы, в котором детки прекрасно раскрыли свой творческий потенциал, сплотились ради общей работы и проявили свои таланты в танцах, пении, актёрском мастерстве! Какая радость, что такие воспитатели ещё есть - педагоги с большой буквы, которые действительно служат своей професии и любят детей! Помимо творческих заданий, Галина Николаевна проводит все необходимые занятия и очень качественно готовит детей к началу школьной жизни. Сейчас мы в старшей группе, но уже видим, какая скурпулёзная работа проделывается на занятиях - никакие дополнительные подготовки к школе не нужны! Нам очень рекомендовали попасть в группу к Галине Николаевне, и мы очень рады, что сделали такой выбор! Очень хочется, чтобы такие достойные и ценные педагогические кадры были образцом и примером для поколения молодых педагогов, и гордостью школы!
Закончил я нашу школу в 2002, у Березиной Натальи Яковлевны, и знаю на что наши учителя способны! Школа супер, всегда во всех олимпиадах, спорте и т.д. были в лидерах и даже после нашего выпуска! Знаю что многие дети выпускников там учиться, не только кстати моего! И за последние 3-4 года очень изменилась отношение администрации! Увольняются в основном молодые или опытные учителя, но к сожелению те кто был за детей, и давал им знания! А не подстраивался под администрацию, могу даже примеры привести!( в личку). Школа хорошая и учителя то же ещё остались достойные!
П.с. а для тех кому ставят двойки и за опоздания пишут объяснительные?! Вы сами подумайте кто за это отвечает? Родители или учителя??? Разве не вы за ребёнка несёте полную ответственность!
Раньше в школе был замечательный психологический климат, стабильность и комфорт, но с приходом нового руководства все изменилось к худшему.
Первым и главным минусом является нестабильность в руководстве. Смена директоров влияет на работу всей школы и ее рейтинг. Уход опытных учителей, которых любили дети и их родители, говорит о неудовлетворительных условиях работы, созданных административным руководством. Более того, аргументы директора при объяснениях ухода каждого учителя говорят о непрофессионализме и неуважении к сотрудникам.
Недостаток мероприятий для детей, ограниченный выбор дополнительного образования и отсутствие выбора профильных классов также являются большим минусом. Школа должна предоставлять разнообразные возможности для развития и интересов детей, а также быть в курсе последних технологий. Все это отсутствует в данной школе.
Нерациональное поведение администрации, запугивание родителей и необоснованные наказания для детей, создают впечатление некомпетентности и нежелания диалога. Например, практика отправления опоздавших детей сразу к директору для написания объяснительных является несоразмерной и кажется чрезмерной.
Как отец, я очень обеспокоен данными фактами и тем, что происходит в школе. Школа должна быть местом, где дети могут получить качественное образование, положительный опыт и жажду новых знаний, но текущая ситуация вызывает серьезное беспокойство. Президент сказал, что школа формирует будущее России, а школьников нужно готовить к изменениям, к творческому поиску, учить работе в команде, но как это возможно, если руководство само этого не умеет - не понятно...
Хочется выразить огромную благодарность учителю физкультуры, Карповой Елене Михайловне, самому отзывчивому учителю нашей школы! Спасибо Вам за Ваш нелёгкий труд! Благодаря Вам дети всегда с радостью участвуют во всех соревнованиях, сами хотят сдавать ГТО (не приходится заставлять ☺) Спасибо за наших активных и здоровых детей! А когда я сама училась, на уроки к Елене Михайловне всегда бежали с нетерпением!
Мы хотим сказать большое спасибо Ирине Александровне за ее нелегкий труд, терпение, благодаря ее наши дети получили хороший старт к дальнейшей учебе. Хотим пожелать ей творческих успехов в учебном процессе, благодарных и отзывчивых учеников, времени для воплощения задуманных планов.Сын учился Токтобаев А. У. Конце года Он стал совсем другим человеком).
И Еще хотим сказать большое спасибо Анне Владимировне! Она человек с большой буквой. Дочька училась у нее Молдожанова С. У.
Спасибо огромное, Светлану Викторовну.
Она её обожает😍😍.
Благодарим коллективу Школу √423.
С уважением семья Токтобаевых.
Добрый вечер. Читаю комментарии родителей о переходе детей в подготовительную группу на Новогиреевскую 6а. И удивляюсь эгоистичности отдельных родителей. Думают прежде всего о своем удобстве,а не о своих детях. Год назад сама столкнулась с этой ситуацией. Но больших сомнений идти или не идти не было. На родительском собрании администрация подробно рассказала нам и ответила на наши вопросы. С первых дней пребывания на Новогиреевской 6а у ребенка горели глаза и взахлеб он рассказывал,что было в детском саду.
Доброго времени суток,! Наша семья полностью поддерживает все отзывы выше касаемо перевода детей нашей группы в другой филиал сада по ул.Новогиреевской,д.6 Для нас вообще было шокирующей новостью, удобное расположение к дому всегда было в приоритете. Считаем это незаконным. Если бы заранее знали ,то не выбрали бы это учебное заведение . Надеемся на понимание нас, родителей, со стороны администрации школы.
Я поддерживаю отзывы ниже относительно перевода детских садов и присоединяюсь к ним. Я против перевода подготовительных групп в другое здание. Считаю, что в этом только минусы и много неудобств для детей и родителей. Я прошу оставить подготовительные группу в привычных садах с нынешним воспитанием. Не правильно ставить родителей передними фактором, что подготовка к школе возможна Только в том здании или что воспитатель в любом случае перейдет туда. Подготовка к школе не должна зависеть от здания. Я настаиваю что местонахождение детей надо оставить без изменений.
Отличная школа, сейчас мой ребенок в 10 классе, и я ни разу не пожалела что отдала его именно туда. Отельное огромное спасибо Дормидонтовой Полине Николаевной, всегда поможет и направит, дети ее любят, второго ребенка так де буду отдавать именно в эту школу.
Напишу по существу ситуации. Долго не хотел писать отзыв, но ситуация заставила. Мы, как и многие родители, не хотим переходить в другое здание сада. Наш ребенок сейчас ходит в сад всего в пять минутах от дома, что было для нас очень важно. Переход в другой сад потребует долгих поездок на автобусе или длительных пешеходных маршрутов, особенно в зимнее время. Мне, как взрослому человеку, не хотелось бы тратить более 20 минут на путь туда и обратно, а с детьми это более сложно. Более того, мой старший ребенок подготовился к школе именно в текущем саду, без необходимости переезда. Мне кажется, что перевод детей в другое сдание может быть обусловлен скорее финансовыми и административными причинами, чем реальной необходимостью. Я выражаю свое несогласие с данным решением и надеюсь, что департамент учтет мнение родителей, которых, как я понимаю, много.
Первые учителя моих детей - Гришина С.А. и Северьянова И.А. Хочется выразить им огромную благодарность за их профессионализм! В связи с переездом пришлось сменить школу, и к сожалению столкнуться с иным отношением учителей к их ученикам. Мои дети и я вспоминаем с теплотой и улыбкой Светлану Александровну и Ирину Александровну! У детей было желание учиться, они с радостью ходили в школу, чего не могу сказать о нынешней ситуации. Желаем Вам послушных умных учеников и благодарных родителей!
Вот и подходит к концу учебный год, прозвучали прощальные песни на выпускных балах в подготовительных группах, и, подводя итоги, мы, воспитатели- Дробышева Л. Ю., Жорнова Н.В., Слышинская Г. А., Ключникова Л. В., хотим сказать СПАСИБО администрации школы Козановой М. В., Хардиной Ю. В., а также старшим воспитателям Черкашиной И. В., Кузьминой И. В. за организацию проекта
" Будущий первоклассник ". Особую благодарность выражаем вдохновителю этого проекта О. Э. Крутовой.
Этот учебный год мы провели в дружном коллективе единомышленников, а дети- в коллективе своих сверстников.
Все мероприятия мы проводили вместе, и дети лучше узнали друг друга, что позволит им быстрее адаптироваться к школьной жизни.
Очень полюбили ребята познавательные занятия в нашем планетарии, они изучили роботов- пчелок, и самое интересное - ведь рядом с нами библиотека - это походы в нее, которые ребята с удовольствием вспоминают. Этот учебный год прошёл быстро, шумно, весело.
Мы со спокойной душой передаём своих выпускников в мудрые руки учителей.
Я не доволен всем! Ни разу меня не приглашали на праздник😞, когда выступал мой ребёнок. Правда, последнее время супругу приглашают😌
И ещё вот новость прилетела, что мол в следующем учебном году подготовительную группу, в которую перейдёт учится наш старший ребёнок, переводят физически в другой сад🧐
По какой такой причине я должен на 20 минут дальше от дома водить детей? Мало того, что мне придётся на 20 минут раньше просыпаться и будить детей, так ещё и на 20 минут раньше выходить из дома, чтобы успеть привести в сад ребёнка и успеть на работу. Да вероятно, не на 20, с на все 30-40 минут, так как нужно будет водить детей в разные сад, которые находятся друг от друга в 10-15 минутах ходьбы. В холодное время года это особенно не удобно. Да ещё и НЕ ЗАКОННО, ведь есть нормы по которым расстояние детского сада не должно быть более определенного от дома ребёнка.
Еще нам говорят, что учитель для подготовки детей ходит только в один тот сад (который самый дальний от нас) из 3 наших филиалов принадлежащих одной школе. И, на сколько мне известно, это тоже не законно.
Я решительно требую, чтобы мои дети остались учится в том саду, который был выбран мной приоритетным при подаче документов. И в который ходим уже на протяжении нескольких лет подряд. Так как я руководствовался удобным расположением и непосредственной близостью к дому.
Вожу детей в сад уже не первый год и вот в прошлом году младшую взяли в Гкп , а с 1 декабря уже на полный день…
Так вот, гкп была лишь в 2-ух садах из наших 3 шт , которые прикреплены к школе. И по данному стечению обстоятельств приходилось водить детей в разные сады, так как старшая в саду где нет гкп… С декабря, наконец-то , вожу в 1 сад детей.
Но вот снова узнаю новость, что группу старшей дочери, которая идёт в подготовительную группу, переводят в другой сад, так как подготовительная группа только в 1 из филиалов нашего сада😬
Возмущенна- это ничего не сказать! Это ещё и не законно!
Нам говорят, что в другие сады учителя не будут приходить, чтобы готовить детей к школе! Что, мол, лишь один из садов укомплектован всем необходимым для подготовки детей к школе… как это возможно?!?
Я сама какое-то время назад работала в сфере , которая выигрывала тендеры на комплектацию школ и дошкольных учреждений и знаю, что такого не должно быть! Требую и прошу, чтобы детей не переводили в подготовительную группу в другой сад, который к тому же, находится дальше от дома территориально!!!
И ещё момент, при выборе сада, я выбрала сад с бассейном (не самый ближний к дому), но в связи с пандемией и по сегодняшний день, бассейн не функционировал ни единого дня(((( но общаясь с другими мамами знаю, что в других гос садах бассейны работают уже давно и дети имеют возможность оздоравливаться и учиться плавать!
Это не говорю уже о других многих пожеланиях и несоответствованиях, которых в нашем саду полно.
Здравствуйте! Хотелось бы выразить свои опасения по поводу пребывания в детском саду моих детей. Нам говорят, что на следующий учебный год подготовительные группы переведут в другое здание сада. Это как так? У меня 2 ребенка, которых я вожу в одно здание. А в следующем году я буду вынуждена разрываться между двумя зданиями? Между прочим, они совсем не близко друг к другу расположены. Кроме того, нам сказали, что подготовка к школе будет только в том здании. Хотелось бы понять, это вообще законно? Почему мне угрожают и нарушают мои права? Я знаю, что раньше так не было! Родительское сообщество против этих переводов, просто многие бояться говорить об этом!
Я выражаю своё несогласие с переводом наших детей в другое здание, на период к подготовке к школе, во первых это очень неудобно территориально, во вторых почему учителя не могут ходить в каждое здание, как было раньше, в третьих очень неудобно водить троих детей в разные здания, так как мы изначально выбирали сад по удобному расположению. Мы настаиваем, не переводить наших детей в другое здание!!!
Ходим в садик 423, далее планируем в эту же школу пойти. Но очень расстроило, что последний год (подготовительный перед школой) нужно будет мотаться в другой филиал. Вот это ВООБЩЕ НЕУДОБНО никому!!! Выбираешь сад всегда в соответствии его местанахождения по отношению дома, работы, и также с учетом, чтоб успеть закинуть всех остальных детей. Крайне негодуем по этому поводу, т.к. из-за непонятного решения руководства, удобно, видимо только им, но никак ни всем остальным!!!!(((( Не вижу препятствий, чтобы оставить наших детей там, где они всегда, а не заниматься каким то самоуправством. Еще не понятно почнму нет бассейна. Сам бассейн есть, а педагога и занятий нет. Видимо никому не надо 😑 Такое ощущение, что руководство не слышит родителей или не хочет слышать. Очень жду перемен в лучшую сторону . И оставьте детей там, куда они ходят, не переводите их, услышите пожалуйста, родителей!
Здравствуйте! Искала ссылку на школу и наткнулась на отзывы. Честно поражена , потому как знаю реальных людей , которые ходят в данную образовательную организацию и всем довольны. Даже более того , моя подруга очень довольна , у нее сын учится в 6 классе , кружков достаточно , общешкольных мероприятий тоже . Возмущавшиеся видимо хотят чтобы мероприятия были вместо уроков , тогда вам не в школу , а в другие увеселительные места. Мы тоже собираемся с 1 сентября поступать на программу «эффективная начальная школа», знаю что этот проект существует в Москве несколько лет и на базе 423 тоже запущен давно. Вижу, что администратрация отвечает на сообщения, прошу подсказать условия для поступления, есть ли дополнительный отбор детей и в какие сроки нужно подавать заявление. Заранее спасибо.
Начальная школа не рассчитана на такое колличество учеников. Раздевалки маленькие, разделены на два класса. Дети вечно в них толкаются. Вещи теряются. Уроки заканчиваются в началке у всех в одно и тоже время, и не хватает лавочек детям, чтобы переодеться. В раздевалке ужас что творится: грязь, вещи валяются. Учителя не следят за детьми вообще, а родителей естественно либо не пускают, либо выгоняют. Но если родителям нельзя заходить, пусть учителя смотрят, мы же им вверяем детей. Драки постоянные, психоэмоциональное состояние учеников хромает(есть штатный психолог, может же поработать с классами!). Про учителей ничего не могу сказать, мне вообще не понятна вся система образования и не ясно чего вообще хотят от нынешних учеников. Как по мне школа ниже среднего. Вообще организация никакя, в школе грязно везде, ребенок постоянно приходит в грязных штанах, про зал фузкультуры я вообще молчу, его не мыли кажется года два! Учителям, такое чувство, ничего не надо. За два года учебы в школе ребенок стал нервным, мотивация падает с каждым днем. Учителя не пытаются сплотить коллектив, не развивают коллективное мышление. Надо как-то меньше думать о деньгах, и больше о работе с детьми.
Очень много вопросов к школе, но хочу отметить учителей, которые есть в этой школе, думающих о детях и являющихся учителями от Бога, а не на бумажке для рейтинга, и чтоб получить хорошие отзывы от родителей, которые хотят только, чтоб исполняли все их прихоти!
Карпова Елена Михайлова - прекрасный учитель и наставник! Всегда за детей! Всегда справедлива! Всегда поможет! Настоящий друг и педагог от Бога!
Дети с радостью идут на соревнования с ней, в походы, и на любое мероприятие!
Всегда на стороне детей, и стоит за них до победного!
Чернова Ирина Эдуардовна - не знаю педагога, более любящего литературу! Великолепное и интересное! преподавание предмета!
Осипова Наталья Юрьевна - не только научит но и привьет любовь к предмету! Все с интересом и для детей!
Васина Галина Петровна - педагог, с которым не нужны учебники!!! Ребенок вам дома расскажет все с ее урока поинтереснее скучных учебников!
Побольше бы таких учителей среди молодых!
Хотелось бы чтоб им в пример ставили таких учителей, и отбирали их по любви и желанию работать с детьми, а не по другим качествам и признакам!
Перечисленных педагогам и педагогам, работающим ради детей желаю терпения и стойкости, справедливого руководства и здравых родителей!
В наше время в сфере образования другого и не пожелать!
- [ ] Несколько лет назад писала положительный отзыв о школе, но тогда ребенок учился в начальной школе , у прекрасной учительницы -Петровой Татьяны Игоревны. С переходом в среднюю школу мнение кардинально поменялось. 1. Абсолютное равнодушие к детям и их проблемам. 2. Отвратительная материальная база. ( за две недели , благодаря стульям в классах, брюки пришли в полную негодность). 3. Текучка кадров в школе заставляет задуматься о происходящем 4. Очень слабая административная команда, которая позволяет себе , мягко скажем, не корректно общаться с родителями . 5. Нарушение прав ребенка на образование . За первое (!!!) опоздание ребенка на 2 минуты, вместо того , что бы отправить ребенка на урок математики, его оставили писать объяснительную, пока за ним не пришла учительница по математике (!!!), которая оставила ребят одних в кабинете. В чем проблема взять с ребенка объяснительную после уроков , не понятно . Кстати , многие учителя позволяют себе опаздывать на уроки или выходить с урока, оставляя ребят одних. 6. Хамское отношение «учителя» физкультуры Карповой Елены Михайловны, на которую регулярно жалуются многие родители, не меняется годами. Достаточно понаблюдать, как проходят уроки физкультуры на улице, что бы понять атмосферу на уроках. Дикий ор, оскорбления учеников, издевательства. В прошлом учебном году , ребенок 45 минут простоял при всем классе около парты, когда урок физкультуры (!!!) проходил в кабинете. В этом году за впервые забытую форму получил в журнал 2, которая была удалена сразу после вопроса к администрации. 7. Выставление оценок в журнал часто происходит «задним» числом. Спустя две-три недели. В том учебном году это была систематическая проблема, на которую неоднократно обращали внимание администрации. Выставление «н» присутствующим детям тоже. Выкладывание д/з «сюрпризом» в ночь - тоже. 8. Внеурочная деятельность в расписании появилась только 23 сентября , полностью нарушив планы на дополнительные занятия ребенка вне школы. В чем была проблема заранее проинформировать родителей о том, какое время «не занимать» - тоже не понятно. 9. Вся внеурочная деятельность - духовно - нравственной направленности, не затрагивает остальные направления. 10. Информация о кружках до сих пор не доведена до сведения родителей. 11. Школа - закрытая зона для родителей . Родительские собрание не проводятся, встречи с учителями не организуются. В родительские чаты , в основном , кидают только ссылки на он-Лайн занятия. Единственное достоинство школы - шаговая доступность к дому. Очень хочется позитивных перемен в школе !
44
6
Show business's response
Е
Екатерина
Level 7 Local Expert
May 31, 2024
Хочу сказать огромное спасибо воспитателю ГКП Тимофеевой Алле Евгеньевне. Она всегда с радостью, вниманием, заботой и добротой встречала наших малышей. Она смогла адаптировать наших крох к детскому саду - обстановке, когда они, впервые за два года своей жизни, остались без опеки мам и пап! Ребята с удовольствием приходили в садик! Спасибо Вам большое за Ваш труд!!!
Очень обидно наблюдать как Крутова О. Э, Хардина Ю. В и Козанова М. В, портят школу. Обидно, что родителей не слышат вышестоящие органы и не обращают внимания на многочисленные жалобы от родителей, отзывы о школе.
Не знаю что происходит в самой школе (судя по отзывам и по рассказам друзей, которые ходят в нашу школу, все очень плохо), но на детские сады руководство школы вообще не обращает внимания. Материалы для занятий по расписанию (карандаши, краски, бумага для рисования, пластилин и прочее) школа не предоставляет. Дети пользуются тем, что осталось от прошлых поколений или тем, что принесли родители!
Из выбранных садов на последний год обучения детей переведут в самое отдаленное здание без согласия родителей. (Здание сада N 843). У меня двое детей разных возрастов и мне приходиться бегать по разным зданиям перед работой и после работы, здания расположены далеко друг от друга. Из-за этого я почти каждый день опаздываю на работу. На собрании возражать пытались, но это не помогло. В здании куда переводят детей нет ничего такого, что невозможно сделать в каждом здании сада.
Раньше так не было. Эти переходы придумала Крутова О. Э. Когда 4 года назад отдавала ребёнка в сад, детей не переводили, дети были на весь период обучения в детском саду в одном здании. Это было "большим сюрпризом", что последний год мы будем ходить в самое неудобное здание, оно и от метро далеко и от школы и от место жительства.
Читаю отзывы о школе и думаю, что лучше после сада пойти в другую. С такой администрацией ничего хорошего в школе не будет.
Жаль, а ведь была хорошая школа...
Наша семья выражает огромную благодарность нашей первой учительнице- Платоновой Александре Ивановне! Очень мудрый и сильный педагог, чуткий руководитель! Очень жаль, что переехали в другой район! Спасибо Вам, наша дорогая Александра Ивановна!
8
6
A
Anonymous review
December 20, 2023
Здравствуйте. Лучший отзыв о школе у Юлии П.
К сожалению, школа после ухода Борматовой Ж.Г школа падает ниже и ниже.
Юрий К. пишет про Андрея Васильевича. Я тоже хочу сказать ему спасибо за отсутствие знаний у моего ребенка по физике, полное отсутствие мотивации изучать данный предмет. Мы вынуждены уже несколько лет нанимать репетитора! Большое спасибо!
Elvina N. пишет отзыв по словам ее подружек. У нее сначала пусть двое-трое детей закончат эту школу, а потом поговорим...
Мы не хотим мероприятий для развлечений! Мы хотим, чтобы наши дети получали качественное образование, профильные классы соответствовали должному уровню, учителя не уходили через месяц после поступления на работу!
"Эффективная началка" есть во всех школах Москвы. Это не достижение школы. Это городской проект.
Администрация отвечает всем родителям одно и тоже! К сожалению нас не слышат и проблемы наши не решают!
Ульяна Аверьянова пишет положительный отзыв. Замечательно! На страницах в группе "ВКонтакте" всё прекрасно!
Да! Наши дети участвуют в городских олимпиадах, посещают музеи, театры, выставки. Спортивные достижения тоже высокие!
Разве кто-то спорит с этим. Но причем здесь решение проблем, которые есть:
1. Дисциплина в классах.
2. Большая "текучка" учителей.
3. Внеурочная деятельность.
4. Замены и отсутствие учителей по основным предметам.
5. Переизбрание УСШ.
Посещают экскурсии с ребятами и помогают им достигать вершин - некоторые учителя и родители учеников! Администрация и директор здесь не причем!!!
Большое количество очень сильных и прекрасных учителей в начальной, средней и старшей школе. Только на них сейчас держится наша школа! Большое им спасибо!!!💐
Очень надеюсь, что администрация услышит нас и ситуация изменится в лучшую сторону!
Много отрицательных сторон появилось момента перехода моего ребёнка в Среднюю школу.
1. При формировании классов не были учтены просьбы родителей, всё деление детей (непонятно зачем?) происходили тоталитарно.
2. Из обещанной внеурочной деятельности, обещанной на собрании, нет ни одной. Зачем вообще было нужно анкетирование и прочая агитация?
3. Уходят хорошие Учителя, происходят постоянные замены.
4. В школе нет никаких общешкольных мероприятий, концертов(пандемия же закончилась?!)
5.Самая большая боль это история, ведёт её директор школы у 5 и 6 классов. Жалуются всё дети. Говорит тихо, что последние парты и не слышат ничего, уроки скучные, не интересные. Хороших отметок в классах мало. В наше непростое время роль истории имеет огромное значение, а если хочется заснуть, по словам детей, на уроках, какой любви к предмету ждать?
6.На контакт администрация идёт плохо, учителя запуганы.
7. В удручающем состоянии находится подход к школе со стороны улицы Металлургов, в дождливую погоду там лужа по колено, зимой не чистится снег от слова совсем. Понятно, что это не территория школы, но коммуникация школы с жкх службами должна быть. Как же забота о детях?
8.Моральное воспитание детей находится на довольно низком уровне, дети курят электронные сигареты не только в туалетах, но и уроках.
Хотелось бы чтобы отзывы увидели вышестоящие органы и приняли меры по устранению упомянутых родителями недостатков.
С приходом в администрацию нашей школы трио - Крутова/Казанова/Хардина, началось ежедневное падение образования: уходят хорошие учителя, взамен приходят не заинтересованные в повышении знаний нашим детям (родственники, бывшие коллеги "нашего трио")думаю, понятно по какому принципу происходит отбор; вечные замены другими учителями и сотрудниками. Еще уборщиц посадить надо, какая разница главное тихо и без происшествий. На заменах дети не получают нужных знаний с детьми на заменах не ведутся должные уроки. От этого низкие показатели на огэ/ЕГЭ. Как дети экзамены будут сдавать?; воспитание и нравственные ценности не прививаются, хотя, чего ожидать, если, по всей видимости, Администрация сама курит в школе, ибо на 1м этаже вечно воняет сигаретами. Что мы ждём от детей? Пример "как надо себя вести" ежедневно перед глазами; внутри школьные досуговые мероприятия отсутствуют; родителей на порог школы не пускают как будто администрация боится - вдруг кто то что то лишнее увидит; вечное воровство в раздевалках; от усш нет помощи, поёт в одну дуду с администрацией, но оно и понятно, трое детей в школе учатся, свои интересы; нет развития в ногу с современными технологиями. Школы по все России оснощают новым оборудованием, интересными доп образованиями, а мы застряли где то в прошлом;
Уважаемые господа в управлении образования, дайте нашим детям хорошую административную команду. Людей, которые будут любить место где работают, вкладывать душу, опыт, любовь, знания и развивать наших детей, а не тех кто работает во благо своих личных амбиций, целей и интересов!
Лучшая школа района Перово с приходом Крутовой Ольги Эдуардовны и ее приближенных Козановой М.В. и Хардиной Ю.В. разваливается на глазах!
Эту школу закончили мои внуки, а сейчас учится правнук, и это невероятно, как можно было так развалить прекрасную школу за два года!
На родительском собрании в начале года директор и завучи вели себя невоспитанно и абсолютно недопустимо: директор выступала очень тихо, говорила невнятно, половину было не разобрать; завучи не отрывались от экранов телефона, и только насмехались над вопросами родителей; в конце, родители задали вопрос, они просто проигнорировали и покинули зал.Все родители были в шоке от происходящего!
Ещё в течение собрания , они позволили себе называть фамилии учеников, которые по их мнению"ужасны"и подниматься их родителей, было ощущение, что мы находимся на казни.
В этом учебном году на работу не вышло более 10!!!учителей, которые ушли из-за давления и невозможности работать с данной администрацией! С учителями мы поддерживаем связь, потому что это настоящие учителя, и несмотря на просьбы родителей, их всё равно уволили!
Среди этих учителей были не только опытные, которые проработали более 10 лет здесь, но и молодые специалисты, которые развивали детские направления, с любовью занимались с детьми, как спортивные направления, так и интеллектуальные! Педагоги , которые выводили детей на всероссийские призовые места!
Администрация игнорирует замечания от родителей, когда педагог, не помогает нашим детям, не показывает за что выставлена та или иная оценка, не реагирует на просьбы родителей выкладывать домашние задания не позднее 17.00, не даёт возможность исправить оценку! К данному педагогу есть много вопросов, как и к его маме работающей в этой же школе!но видимо, это приближенные к администрации - и их не трогают!
Зато других доводят до срывов и увольнения!
Министерство образования, не пора ли обратить внимание на этих личностей, которые разваливают коллектив и всю школу!?!?!?
Почему хорошие учителя бегут, а таких безграмотных и бесчеловечных людей оставляют руководить?!
Я бы хотел раскрыть глаза каждому ученику и родителю этой школы
М.В Козанова,О.Э Крутова.
Крутова бывшая директриса этой школы и наконец то пришла проверка.
Сейчас Козанова.Администрация ни разу не выполняет свою работу,на просьбы учеников и их родителей.
Учителя толком не объясняют материал.Раньше все было идеально,была самая лучшая школа,но сейчас сменилась администрация.За два года разрушили школу….
Поддерживаю отзывы ниже! Я тоже против перехода в другое здание подготовительных групп! Подготовка к школе никаких не должна зависеть от здание где находятся дети! Просим оставить детей в привычных заданиях с любимыми воспитателями!
С приходом Крутовой О. Э и её приблежных Хардиной Ю. В и Казановой М. В школа ухудшается с каждым месяцем. Из школы уходят самые лучшие учителя. У директора на каждого ушедшего учителя находится свой аргумент. До прихода Крутовой О. Э была хорошая школа с сильным учителями. На приёме у Крутовой О. Э она не в состоянии ответить ни на один вопрос, только пустые обещания, которые никогда не выполняются. Родители просят поменять администрацию школы!!!
Администрация школы 423 не соответствует занимаемой должности!
С момента вступления в должность директора Крутовой О.Э, и её приближенных завучей - Казановой М.В. и Хардиной Ю.В., начались отрицательные изменения:
1. Рейтинг школы снижается.
2. Ранее в пед составе был постоянный, сплоченный коллектив, теперь школу массово покидают лучшие, заслуженные преподаватели. Учителя работали в школе многие годы, передавали свой опыт, знания и любовь детям! Не смотря на это их с легкостью заменяют на новых, молодых и, как правило, мало опытных учителей из "своего круга" которые не могут дать необходимых знаний детям. В школе большая текучка кадров, что негативно сказывается на усвоении материала детьми и психологического состояния учеников от постоянной смены учителей.
3. Директор школы пенсионного возраста и с трудом справляется со своими обязанностями. Складывается ощущение, что школой управляют её заместители.
За школой нет должного ухода: старая мебель, не оборудованые классы, отбитая плитка на улице. Зимой плохо организован подход к школе: вечные завалы снега и льда за забором. Школа не беспокоится о здоровье детей объясняя, что это не их территория.
4. Нет мероприятий для детей. Бесплатное дополнительное образование представлено в скудном выборе. Нет выбора профильных классов в старшей школе, кроме кадетского и математического. Где новые технологии и стремление шагать в ногу со временем?
5. Школьные каникулы утверждены УСШ, выборы в который в нашей школе не проводятся, не ясно из кого он состоит и кто их назначает, установили каникулы для детей начинающиеся с середины недели игнорируя рекомендации министерства образования и здравый смысл!
6. Администрация школы запугивает родителей, решивших отважиться на диалог, путем занижения отметок детям и необоснованными придирками!
Конструктивного взаимодействия с администрацией не получается. Многочисленные обещания на улучшения внутри школьной обстановки, касающиеся разнообразных вопросов, забываются администрацией сразу, как родители выходят за порог!
7. Руководство школы взяли за привычку: при опоздании детей на урок сразу же отправляют их в кабинет директора для написания объяснительной. Тем самым дети пропускают урок, прерывают процесс обучения и недополучают знания. Неужели нельзя вызвать ребёнка после уроков или во время перемены? Почему детей отправляют сразу в кабинет директора, ведь этим должен заниматься классный руководитель!?
Складывается впечатление, что администрация специально делает все что бы развалить школу!!
Почему на это безобразие не обращает внимание управление образования и другие компетентные надзорные органы!?
хочу выразить большое спасибо социальному педагогу
Юлие Дмитриевне
человек ,который очень помогает учащимся ,поддерживает и решает проблемы
очень комфортно зайти и выговориться,
не представляю школу без данного педагога 😅
Читаю появляющиеся отзывы о школе и плакать хочется! Все плохо! А захожу на страницу школы в контакте и понимаю, что все о чем пишут простая, банальная ложь. Пустые слова никогда не смогут соревноваться с детскими улыбками, творческими работами и победами в олимпиадах и конкурсах. Спасибо всем за неравнодушное отношение и любовь к своему делу.
В этом году мы заканчиваем 4 класс у прекрасного, чуткого педагога, замечательного человека с большой буквы, Гринькиной Марии Петровны. Очень жаль расставаться с ней. Мы с сыном будем плакать на последнем звонке начальной школы) Только таких педагогов, как она , я желаю всем детям!!! Спасибо Вам Мария Петровна. Низкий поклон.
8
3
С
Светлана
Level 4 Local Expert
April 9, 2024
Доброе утро! Наблюдая за негативным настроением в комментариях, хочу отметить, что мы та группа, которые в этом году так перешли и ни один родитель не был так настроен. Более скажу- и нам был прошлый сад удобнее, но это же не другой район, для нас всегда было важно, что оставят нашего воспитателя- Надежду Владимировну . Именно благодаря её душевной теплоте и профессионализму нам всем так легко было перейти без скандалов. Дети ходят в мобильный планетарий, рядом библиотека, разница пешком в 15 минутах, это же не несколько автобусных остановок с пересадками. Нас сейчас устраивает абсолютно всё : что с нашими детьми занимаются Учитель, к кому мы пойдём в первый класс, что у сада ухоженная территория,в общем ничего такого не произошло. Даже больше скажу- у нас столько активностей на все праздники, дети сдают ГТО,скоро выпускной и впереди новые задачи и свершения. В общем, мы ещё раз своим примером доказываем, что от настроя родителей и воспитателя зависит очень многое.
Я и другие родители - против переноса подготовительных к школе детсадовских групп из того здания, в которое ходят несколько лет, в другое. Нам (родителям) и детям это неудобно. Просьба сохранить группы в прежнем здании.
Окончила школу 423 в 2009 году. На тот момент было очень мало хороших педагогов. Очень нравилась по математике Осипова Н.Ю., она до сих пор там работает. И педагог по английскому, вроде уже не работает там. По русскому языку была скандальная, но очень сильный педагог, Алла Михайловна Куприянова. А больше то и вспомнить некого... Слава Богу я оттуда ушла после 9 класса, о чём нисколько не жалею. В обычном колледже я получила больше знаний по той же физике, химии, истории, географии.
13
3
А
Анастасия
Level 11 Local Expert
March 13, 2024
Я согласна с отзывами ниже и я также против перехода в другое здание сада. Я считаю, что переходы из здания в здание не имеют никаких плюсов! А только создают неудобство! Любой здравомыслящий человек понимает, что это неразумное решение. Манипуляция, что учителя ходят только туда, тоже выглядит глупо. Или то, что наш воспитатель переходит в то здание, выглядит как угроза и давление за перевод детей. Учителя для подготовки к школе, могут ходить в любое здание детского сада. Я, как и многие родители, против перевода подготовительных групп в другое здание сада! Я настаиваю, что дети должны оставаться в своих садах! И учителя, для подготовки, должны ходить в любое здание сада. Родители непросто так выбирают сад, а исходя из территориального места. И менять его неправильно. Пожалуйста, оставляйте детей в привычных садах! Мы вас очень просим об этом.
Школа отличная,хочу выразить благодарность учителю начальных классов Бирюковой Елене Леонидовне,педагог с большой буквы,всегда внимательная,тактичная,справедливая,умеет держать дисциплину в классе,мы переходили из другой школы,помогла адаптироваться ребёнку! Директор школы всегда не связи,готова решить любой вопрос.
7
7
Е
Елена
Level 2 Local Expert
March 9, 2024
Я и многие родители не согласны с идеей перевода подготовительных групп из привычного здания в другое здание, так как это создает дополнительные неудобства как для детей, так и для их родителей. Угрозы отсутствия подготовки к школе не должны быть использованы как аргумент за перемещение садов. Важно рассматривать интересы и комфорт детей и их родителей в первую очередь. Мы просим оставлять детей в выбранных изначально зданиях на весь период обучения в ДОУ.
Сын закончил начальную школу, впечатления только на 5+. Но,что сейчас творится в средней школе, это не передать. Учителя из школы бегут, с сентября - 9 человек. В классах нет предметников по основным предметам. За год, по математике, у ребенка в классе поменялось 5 учителей. Директор не вменяемая, конструктивный диалог, с решением проблемы не возможен. Детям из за конфликтов снижают оценки!!! Не за знания, а за конфликты родителей со школой, какой-то швах!!! Родители бояться писать в обрнадзор и прокуратуру. Какое-то средневековье. На лицо развал школы, с целью объединения. А ведь была очень хорошая школа.
Какое счастье, что мы ушли из этого дурдома.
Моя альма-матер среднего образования)) Учился тут с 1 по 11 класс. В этом месте проходила моя юношеская насыщенная жизнь с драками, походами к директору, криками учителей, обретением товарищей и друзей, первой любви. Качество обучения неплохое, но для поступления в вуз и сдачи ЕГЭ лучше углубленно заниматься самому, а не рассчитывать на учителей. В целом школа со своей воспитательной и социализирующей функцией справляется.