Учителя хорошие, но во многих женских туалетах нет горячей воды, дверцы в туалетах без замков, спрашивается, как ходить в туалет спокойно? Еда иногда холодная, супы иногда пересаливают, макароны как из пластика, стаканы грязные, их как будто не домывают и вилки с ложками бывают грязные. Учитель по хору у девочек принуждает ходить на дополнительные уроки, задерживает после школы, а у детей и так нагрузка стала больше, так еще и кружки, а учитель считает, что они не пригодятся, забирает с уроков ради хора, но это же не должно мешать учебе, на истории дети узнают много интересного, а на следующем уроке задают вопросы и не всегда ответ есть в параграфе и из-за этого дети получают плохие оценки, так же учитель по хору обзывает и переходит на родителей и родных, говоря, что они плохо воспитывают, потому что она не услышала, что дети с ней здороваются, почему то мальчики идут с радостью, а девочки как на смертную казнь и придумывают всяческие отговорки лишь бы не ходить, может дело не в детях, а в учителе почему они не ходят?В некоторых кабинетах сломаны стулья и парты и это никого не волнует, они весь урок скрепят, того гляди разваляться! Забор напротив школы плохой, миллион замков зачем то, если первоклассники через забор может перебраться, а взрослый и подавно, там где трубы много шприцов, а это небезопасно для детей! Учитель английского, Лидия Федоровна, много задает, выучить целый столб слов за один день невозможно, учитывая, что у детей тоже есть дела, дети отлично учатся, только те, кто ходит заниматься дополнительно, она больше задает учит текста, диалоги, слова, не сказала бы, что научит разговору на английском