Анастасия Ч.
4
0
subscribers
0
subscriptions
51.9K
views
Хотелось бы выразить огромную благодарность специалисту по сенсорной интеграции Артуру!
Мой сын занимается с Артуром уже 2 года. У сына имелись проблемы с сенсорными системами, которые возникли из-за проблем со зрением (один глаз не видит). Уже через месяц занятий был виден положительный эффект. Ребёнок до занятий не мог забираться на возвышение ти, горки, боялся кататься с горок, даже небольших, плохо умел перешагивать небольшие препятствия. И тут всё изменилось буквально за месяц. У ребёнка улучшилась координация, сын научился хорошо держать равновесие, ушла сенсорная гиперчувствительность.
Вся наша семья очень благодарна Артуру! Хочется ещё отметить,что сын с большим удовольствием посещает занятия, очень любит педагог. Несмотря на то,что мы живём довольно далеко от центра, ради такого специалиста, мы готовы ездить даже через всю Москву.
Сын посещает садик второй год. Сейчас он в средней группе. Хотелось бы выразить огромную благодарность нашему воспитателю Наталье Алексеевне! Наталья Алексеевна - замечательный педагог. Мой сын в восторге от неё. В садик ходит с большим удовольствием. Многие занятия проводятся в форме сюжетно- ролевой игры, в ходе которой дети полностью погружаются в новую тему. Здесь хотелось бы остановиться и показать на конкретном примере, как протекает учебный процесс.
Этой зимой дети отправлялись в кругосветное путешествие на корабле, который они сами смастерили из картона. Ребята посетили множество стран со своими традициями и обычаями, познакомились с достопримечательностями, узнали о животных, которые там водятся. В ходе путешествия они заполняли судовой журнал (умение правильно держать карандаш и проводить линии), изготавливали костюмы, украшения и даже лошадей из бумаги (работа с ножницами), разучивали стихотворения (работа с новой лексикой и тренировка памяти) и многое другое.
Ну и самое главное, что хотелось бы отметить, Наталья очень любит детей. Я сама работаю в системе образования, и для меня это было главным критерием при выборе детского сада.
