Здесь очень душевно, чуткое отношение к детям, индивидуальное внимание к ребенку и семье, хороший психологический климат, экологичная среда, поддержка самостоятельности ребенка и одновременно ненавязчивое, опирающееся на интерес и готовность ребенка развитие (ребенок в наглядной, доступной ему форме осваивает математику, чтение и письмо на русском и одновременно английском, географию и еще кучу всего, причем, все эти материалы находятся в классе, доступны ребенку, педагог наблюдает за ним, замечает, к чему у ребенка возник интерес, и показывает, как работать с этими материалами, т. е. это очень индивидуализированное обучение, идущее за созреванием интереса конкретного ребенка. Для меня как для родителя это очень незаметный процесс, просто я вдруг обнаруживаю, что сын считает до ста и дальше, осмысленно оперирует понятием ноль, научился писать и обучает меня английским названиям животных, расставляя их по континентам). Что я очень ценю в системе монтессори и как это реализуется в санрайз: помимо уважения к личности, темпу и потребностям ребенка, педагоги обучают детей границам и модерируют их конфликтные ситуации (дети умеют говорить "стоп", умеют слышать и уважать другого, говорящего им "стоп", умеют ждать, пока другой ребенок закончит играть, если он взял игру или залез на спорткомплекс первый, умеют договариваться) Вот эти soft skills, правила и нормы, экологично регулирующие отношения, которые они приобретают с тоддлер класса, с 1,5 лет, часто отличают детей из санрайз в дворовых песочницах от других детей. Я многому научилась у педагогов Sunrise, наблюдая, как они говорят с детьми и как разруливают конфликты в песочницах, с уважением к каждому участнику))
Мне важно обилие обратной связи от педагогов, возможность обращаться к ним за советом и вместе, сообща, как единая команда, сопровождать ребенка в саду и дома в кризисные периоды. Открытость сада для родителей, возможность наблюдать, спрашивать, обсуждать, дружное родительское коммьюнити, совместные праздники, пикники, выезды, много приятного душевного, при этом в ясных границах, - в этом саду хорошо и детям, и родителям)
Доп.занятия тоже прекрасные: творчество, айкидо, свободный танец, музыка и лаборатория. На лаборатории дети проводят адаптированные под возраст физические опыты, я была потрясена, увидев, как мой 4-летка замыкает электрическую цепь, чтоб зажглась лампочка (я это в 7 классе впервые делала), а потом программирует божью коровку, чтоб она проехала и развернулась так, как ему нужно (основы программирования в наглядной форме)..