Secondary School № 87
February 2019 •
3
Педагоги старших классов не мотивируют учащихся на получение знаний. Многие не дают возможности пересдать проверочную работу, если плохо сделал сразу, хотя по ФГОС необходимо давать ученикам такую возможность. Ставят двойки за четверть без зазрения совести, будто цель выжить подростка из школы, а не дать ему знания и не научить учиться.