Мы пришли в ЛАД в детский сад когда моей дочери было 4 года. Сейчас она перешла в 9-й класс школы ЛАД.
У нас очень долгая и очень добрая история отношений со школой-детским садом ЛАД и его коллективом.
К первому классу мы подошли умея читать, писать печатные буквы, с формированным фонетическим слухом, готовой к письму рукой, умением считать до двадцати, знанием действий сложения и вычитания и понятий больше, меньше. Как это много, я поняла, когда решила подобрать ребенку хорошую бесплатную школу. Все эти умения и навыки оказались подготовительной программой курсов подготовки дошкольников к первому классу. Разница в результатах м/у ежедневной работы с детьми 2,5 года и раз в неделю 1 год очевидна.
Моя дочь плавно из детского сада перешла в школу. К сожалению по семейным причинам нам пришлось расстаться со школой ЛАД с 4 класса на несколько лет. Зато у нас появилась возможность сравнивать. В последней нашей школе, одной из лучших школ г. Москвы с очень высокими рейтингами, оборудованной по последнему слову техники, с супер современными образовательными программами, подавляющее большинство педагогов не умели пользоваться ни всей этой техникой ни программами. Один из учителей поливал учеников отборной бранью, когда они пытались помочь ему справиться с интерактивной доской. Учитель русского языка и литературы не выговаривала половины алфавита и мы, родители, ничего с этим не могли поделать. Учитель истории писала в электронном дневнике и нам в группу (это была наш классный руководитель) с орфографическими ошибками. Все вышеописанное не способствует процессу учения.
Мы отсутствовали в школе ЛАД 4,5 года. И все это время вспоминали уважительное отношение к себе со стороны персонала школы, готовность педагогов объяснять тему, даже индивидуально, пока ученик ее поймет. Готовность администрации выслушать, разобраться и решить любую проблему. Моя дочь по-достоинству оценила наличие в школе ЛАД логопеда и психолога, а главное их работу. С ностальгией она вспоминала грамотно выстроенное расписание школы-ЛАД и ее столовую. Там готовили (именно готовили, а не покупали) вкусную еду.
Мы вернулись в школу-ЛАД в середине 8 класса. Это были напряженные полгода для всех. Обнаружилось отставание по программе. (Увы, высокие рейтинги, инновационные образовательные программы и суперсовременная техника не означает качественной работы педагогов). Спасибо всему коллективу школы ЛАД (и педагогическому составу и администрации школы), что в ней есть качественные процессы обучения и воспитания и за то, что вы ответственно относитесь к своей работе. Отдельное спасибо за человеческое и уважительное отношение к нам, ученикам и их родителям.