Ирина
4
1
subscriber
2
subscriptions
88.2K
views
Удивительно, но случается и такое: привели нашу маленькую домашнюю спокойную собаку породы бивер терьер в салон Долли в 4 !!!! раз. Но сегодня что- то не задалось у расхваленного всеми мастера Иванны. Попросили постричь собаку покороче, чем раньше - жарко, собака страдает. Показали ориентировочно фото, не настаивали на идеальном совпадении с фото!!! Муж разговаривал тактично,попросил мастера предложить свой вариант, на что Иванна сказала: идите в другой салон, я так не умею. Интересно, а это профессионально? Или она умеет только один вариант делать? И ведь салон не дешевый. Собаку сразу стала дергать, пихать. До этого приходили, всегда всё было нормально(Или мы просто не видели, что она на питомцах может выливать плохое настроение)
И даже если не всё нам нравилось, мы никогда не ругались, за все лишние колтуны доплачивали. Короче, в этот раз мужу практически указали на дверь. С чего ? Мы так и не поняли. Видно, жара так действует? И девушка на рецепшн сразу изменила своё поведение, словно мы попросили постричь собаку за её счёт. Короче, им наплевать на постоянного клиента, причем клиента спокойного и беспроблемного. А разве нельзя выразить пожелание, как постричь нашу!!собаку? Везде было можно и даже нужно.
Желаю всем обходить этот салон стороной, кто знает, в каком настроении Иванна будет общаться с вашим питомцем?
Мы своего ей, уж конечно, не доверим.
Заходим в этот салон время от времени.
Нравится обстановка и отношение к клиентам. Разочарованы не были. Дочери окрашивание провела старший мастер Диана. Всё отлично. Спасибо.
Разочарование.
Ходили перед новым годом на балет Щелкунчик с артистами Мариинского театра. Танцевали плохо, ошибались, видно это были учащиеся, а заявлено, что звёзды. Только заглавные роли были ещё ничего. Программок не было. Декорации! Кошмар в виде тряпок. Фонограмма. Сцена мала для балета. За кого нас принимают? Зал полон детей, народ рукоплещет. Видно, совсем непритязательная публика.
Ушли просто в шоке.
В этом году пришли на музыкальный спектакль Ночь перед рождеством. Театральный зал. И та же история! Слабые артисты. Играют по 2 роли. Как- то скромненько, стесняясь. Жаль их было. Дочь говорит, почему Солоха стала царицей? Декорации - это отдельное что-то. Нарисованные мятые листы бумаги кажется с изображением хат украинских. Тряпки мятые на банкетах - это снег и трон царицы. Царица по ним поднималась на типа трон свой и , садясь, съехала прямо на пятую точку. Уж простите. Так и сидела перед стулом. Ну что это? Турецкий отель или Московская сцена?
Сходили, потеряли время и деньги.
Самая обыкновенная школа. Если есть возможность, лучше поискать другую. Школа объединяет несколько зданий, детей каждый год или через год переводят из здания в здание. Так же бегают учителя. Нет ощущения дома, своей школы, своего кабинета. Но главное - это образование. В начальной школе не повезло: молодой учитель, много ошибок допускала, потом ушла в декрет. Нового учителя не дали!!! Учили вскладчину по всем предметам разные учителя, да ещё нахваливали, мол, повезло нам: к средней школе подготовятся. В классе шум- гам на уроках, 34 человека.
В средней школе подготовка слабая, тетради не проверяют подолгу. Учителей все жалеют: как им тяжело, как много работы. А по- моему, они не очень- то и стараются. Преподают скучно, неинтересно. Программу галопом проходят. Интерес к учебе у ребенка вообще пропал.
Никаких мероприятий не проводится, а про бесконечные олимпиады не забывают. Никакого творчества, никакой интересной жизни в классе. Только в электронном виде задания. Это принести, то нарисовать, там зарегистрироваться. На все один ответ: сейчас ковид, ограничения. У детей ничего в памяти не остаётся. Прошел год- и ладно . Учителей не видим. Даже онлайн не проводят собрания, не хотят нас видеть, ничего о детях своих не знаем. Только сам звони, спрашивай, а от них никакой инициативы нет. После 6 класса- классы перемешиваются. Дети должны выбрать направление. Например, лингвистика: там углубление по языкам. Но какое может быть углубление, если они в нормальном режиме не могут язык хорошо преподавать. Второй год итальянский у нас, а учебников нет. Это как?
Модули с 4 класса: потеря времени. Тоже ни пособий, ни книг. Как лекцию дают. И это в 4 классе! Дети пишут такое!!!!! Не понимают, что учитель сказал. А тот и не проверяет записи.
Если бы могла возить ребенка, обязательно бы ушли.
